语文课程素养培养模式的探索与建构——以湛江师范学院中文专业为例

语文课程素养是师范院校中文专业人才培养的综合素养,也是人才培养目标的高度浓缩。"课程整合、平台贯通、操作一体化"培养模式,则是针对当下中文专业人才培养中的问题及素养形成规律提出的具体方案。要使这个方案落实到教学中,既需要教师改变课程观念、确定语文课程素养的培养目标,又要通过教学评价进行引导。而这一方案一旦成为教学中的共识,将大大提高师范院校中文专业的人才培养效率和水平。     

吉林市:规范集体合同管理构建和谐劳动关系

吉林省推进集体合同制度攻坚计划实施以来,吉林市人社局把推进实施集体合同攻坚计划作为构建和谐劳动关系、保障和实现职工利益的有利契机,以劳动关系“和谐杯”竞赛为载体,以平等协商签订集体合同为重点,协调劳动关系三方四家全力配合,着力在加强领导、落实责任、建立机制、规范操作上下功夫,进一步提高了工资集体协商建制率和集体合同覆盖面,有力地促进了企业的快速发展,维护了职工的合法权益.     

电脑无线上网应用操作六妙招

本文提取中职学校计算机专业电脑上网操作知识的精华,阐述电脑上网教学板块"网络连接应用"中"电脑无线上网"应用操作的六个妙招。     

浅析我国顿悟问题解决的研究现状

随着认知心理学和认知神经科学的快速发展，有关竣悟的研究取得了大量成果。文中分析了我国对顿悟脑机制研究的字谜等顿悟问题，分析了顿悟脑机制研究中所采用的实验范式．认为对此两方面还需进一步完善。建议未来研究应立足理论基础，开发出新的顿悟问题和更加合适的实验范式。     

化学学习中的错误思维定式及其处理策略

化学知识就是有关物质的组成、结构、性质、变化及规律的知识,主要包括化学基本概念、化学基础理论、化学用语、元素化合物知识、化学实验、化学计算等。学习化学知识不仅要识记而且要理解和运用,这就离不了思维。思维是人脑对客观事物的本质属性及其规律的间接和     

初中信息技术教学中小组协作学习一例

电子信息技术不仅从根本意义上改变了人们的生活方式,而且大大缩短了世界上人与人的距离,中学生对新生事物充满好奇心,能更好地激发他们对学习电子信息技术的兴趣,教师要让学生了解并熟练掌握电子信息技术,进一步提高他们的自主学习能力.     

高中化学如何利用实验提升教学档次

随着基础教育改革的推进和素质教育的推广,在高中化学教学中,其教学的目标不再是单单的知识传授,而是知识、能力和价值观的三维教育,在教学过程中开始突出学生主动性的发挥和个性的培养,让学生参与学习、探究学习、创新学习和学会学习。化学实验可以有效的让学生在学习中发挥自身的潜能和主体地位,可以在学习中让学生开展问题的分析、研究、探究和思考,由原来的被动学习转化为主动学习,由"听课者"与"受教育者"转化为"参与者"与"研究者"。实践证明,化学实验可以大大的激发学生的学习热情,让学生开动脑筋,极大的提高了教育教学的质量。     

社区治理需激发业主的公共参与意识

人类社会发展到今天,路走得太长了,形成了太多精致的观念.观念世界的繁盛压倒了生活世界,使人们忘掉了生活的本质,有时候观念反倒成了第一位的,忘了一些观念起于生活,服务于生活.相对而言,社区,倒是很合适检验观念与生活的空间.看重参与公共事务的古希腊人 人,作为群居动物,最早的生活群体并不大,所谓的血缘族群是也.但再小的族群也需要首领、规则和秩序,这与其他群居动物没有什么不同.不同的在于人的群居生活远较动物世界复杂,其权威和秩序不能像动物一样以力为最高原则.处在任何社会发展阶段的人类族群都必须解决涉及秩序的三个核心问题:一是权威如何产生,二是权威如何运转,三是权威如何传承.纵观人类历史,传统社会族群大多选择了基于血缘原则的统治原则.最高首领来自于神圣家族.     

试析虚拟仪器在物理实验室建设中的实际应用

在实验室的建设中，经常有重复采购，资源共享难的现象出现，为了避免这些现象的发生和提升实验室设备的利用率，文章就虚拟仪器在物理实验室建设中的实际应用问题做了详细介绍，物理实验室建设采用虚拟仪器，将“虚”与“实”相结合，为我国的物理实验室建设起到了推波助澜的作用。     

农户拆迁补偿政策偏好实证研究:基于选择实验法的分析

本文基于山东日照市的农户问卷调查数据和选择实验法分析农户对拆迁补偿政策的偏好及估值。研究结果显示:农户对实物安置房补偿方案具有较高偏好,其估值达39.8万元;农户对养老保险、分享集体经济收益和就业安置方案的估值分别为7.54、5.81和3.69万元;农户对政策透明性和公平性的感知价值为负值。研究认为,拆迁补偿应主要以产权置换为基础,将被拆迁户的长期利益与短期利益相结合,综合运用就业安置、提供养老保险、分享集体经济收益等政策保障被拆迁户的生存发展权,同时提高拆迁补偿政策的透明性和公平性,使拆迁补偿政策的福利效果最大化。