女人到底想要什么

正那是在一次英语口语课上,我们的美国老师给大家留了一个家庭作业:学习一篇文章并思考文章的问题,下一堂课将用英语进行讨论。文章内容是:年轻的亚瑟国王被邻国的伏兵抓获。邻国的君主被亚瑟的年轻和乐观所打动,没有杀他。并承诺只要亚瑟可以回答一个问题,他就可以给亚瑟自由。亚瑟有一年的时间来思考这个问题。如果一年的时间还不能给他答案亚瑟就会被处死。     

“小先生制”在家作中的亲子互动

在调研了解目前亲子家作互动的现状下,借鉴与应用陶行知先生"即知即传人"的小先生制,探讨其实施的可行性,研究其应用内涵,从而探索其在家庭教育中的心理意义。     

给成功一个限期

有一个男孩,在学生时代就立志要成为一名企业家。为此,他给自己布置了一项家庭作业：每天要设想出一种能赚钱的商品,而且限时只有5分钟。这样做是为了避免花费过多时间和精力,以保证完成学业。日积月累,他脑子里积累了大量切实可行的赚钱想法。     

教育竞争、家校联系与教育不平等——以围绕家庭作业的家校互动为例

本研究以一所城市小学和一所乡镇小学围绕家庭作业的家校互动为案例,探讨了二者在教育环境上的差异及其对家校互动过程和模式的影响。研究发现,高度竞争及高度分化的教育环境促生了“竞争驱动、双向支持”的家校关系;有限竞争和分化较低的教育环境促生了“被动应对、单向依赖”的家校关系。前者意味着学校与家庭乃至市场建构起合力促进学生发展、共同应对教育竞争的教育网络;后者则意味着学校在教育过程中发挥主导甚至唯一作用。家庭运作空间的增大弱化了学校资源的作用,而在家庭资源弱势的环境中,学校对学生学业发挥着比家庭更大的平等化作用。家校联系既勾连了教育过程与结果,也勾连了微观层面的家校行为与中观层面的教育环境,折射出教育发展的不均衡。     

在儿子"开办清洁公司"的日子里

周末,上六年级的儿子带回来一项家庭作业:凭借自己的能力在一周内至少挣一元钱. 儿子的语文老师是本市"名师工程"的首批培养对象,一位德才兼备的女老师,在"爱就是智慧"的理念指导下实施着理想化的语文教育.把孩子交给她,我们很放心.这项别出心裁的作业显然是要孩子体验挣钱的不易,获得挣钱的体验,不失为一个好点子.     

诚信是金

儿子上小学三年级,班主任为了让他们遵守纪律,好好学习,培养他们的上进心,给他们每人发了一个“红花本”。每当学生表现好、得到表扬时,老师就会在本子上印一朵小红花。期末到了,班主任布置了一项家庭作业：让学生统计一下,自己一共得了多少朵小红花,班级前十名有奖品。     

留住家守住爱

他们拥有的童年时光,也许跟其他孩子不一样。 他们的上学路,无人接送;他们的家庭作业,无人辅导;他们想去的公园,无人陪去;他们想说的悄悄话,无人倾听;他们印象中的爸爸妈妈,只是电话线那端遥远的声音和每个月寄来的生活费。他们有个心酸的名字：留守儿童。     

浅谈“减负”中的小学体育家庭作业

2011年9月5日重庆市教委出台了“减负十条”规定后, “减负”再一次引起了人们的重点关注.“减负十条”明确:学校的“减负”工作应做到既“减负又提质”.减轻学生负担,其中最为重要的一环就是减轻学生家庭作业的量和作业时间.这让学生从原来书面作业多的状况中得以解脱,布置体育家庭作业有了实施的可能.但是,如果布置了体育家庭作业,不是又增加了学生的负担了吗？会有矛盾吗？本文中,笔者就减负中的小学体育家庭作业(以下简称“体育家庭作业”)谈谈个人的一些粗浅思考.     

美国中学作业折磨人

侄子来看我，说他女儿正在美国读12年级（相当于国内高三），有份家庭作业做不出来，需要我帮忙。 我哈哈大笑：“拿你叔叔开玩笑吧!你是大学毕业生，有啥题能难住你？”