信息社会还需要家访

在现在的信息社会,教师通过电话、微信等方式和家长进行沟通,解决学生存在的问题,似乎很便捷,但从教育的角度看,这种沟通方式对学生的教育效果远不如教师到学生家去家访。家访是一门学问,是一门艺术,如何家访?家访的原则是什么?这些都是教师必备的基本素质。     

亲子趣事征文

新时期刚刚开始的时候。如考取新的学校、新的学期开始、期中考试刚刚结束、刚刚当选为班干部,这种时候,孩子会有一种新鲜感、上进感,产生强烈的“从头开始”、“好好学”的内在动力,去积极争取老师和家长的肯定。此时家长若能因势利导,教育效果会比较好。     

家访玄机

小涛是小学四年级的学生,学习成绩很好,可最近不知怎么回事,班主任老是批评他。前几天的考试,小涛从班上的前3名一下子滑到20名以后,老师终于忍不住了,狠狠地训了他一通后,晚上来到小涛家继续做工作。     

对五峰采花乡前坪村贫困学生家访后的思考

五峰土家族自治县采花乡前坪村是县教育局联系帮扶点，笔者曾到当地7个贫困学生家庭走访。经过走访，笔者对贫困学生家庭有了些认识和思考，以期抛砖引玉。贫困学生家庭的主要特征前坪村位于五峰采花乡西南部，总面积15平方公里，平均海拔800米。全村9个村民小组，595户，2012人，总劳力1275人。经济收入以茶叶为主。     

新时期高校辅导员家访模式研究

新时期高校辅导员家访是贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐社会的有益尝试。高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中,要拓宽家访参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施,要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

谈谈班主任工作

要做好班主任工作,首先要为人师表,言传身教;第二,尊重学生;第三,搞好班委建设;第四,做好家访;第五,要有爱心。     

架起心灵彩虹

正曾经听老教师们感叹:以前的家长对老师是如何地尊敬,几十年后在路上碰到了还会热情地打招呼,而现在哪怕孩子就在自己班里,见了面一声不吭。时代的发展让家庭生活和学校生活发生了巨大的改变,这种改变也让教师和家长的关系发生了改变。事实上,现在的家长和教师之间有时处于一种互不信任,甚至是敌对     

家访——不能丢弃的传统

“杨老师,你是这三年多来第一个走进我家门的老师……”一个孩子母亲的感慨令人反思。急功近利的社会和现代化技术的发展,已使电访“一枝独秀”,成为家校联系的主要方式。登门家访的缺失不但疏远了家长和教师和感情,而且不容易全面了解学生的家庭背景和身心状况,更不用提帮助家长培养高度的教育素养。苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务变得如此复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完满的效果。’’我认为一名成功的教师,尤其是班主任一定要走进学生家中,进行有效的家访,才能取得教育的成功。     

拉近学生距离共筑情感桥梁--浅谈德育工作的有效途径之一：家访

本文主要以举例的形式浅析家访的作用，向读者说明家访是拉近学生距离，共筑情感桥梁的有力武器。     

西安商贸旅游技师学院:利用寒假组织开展学生家访活动

为进一步密切家校联系,提升育人效果,西安商贸旅游技师学院（西安市商贸旅游成人中等专业学校）利用寒假期间组织开展学生家访活动,取得良好效果。