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51.
下班回家,遇到儿子小哲的同学刘珊,她告诉我说:"你家小哲开吴老师的玩笑,被留下来'喝茶'了." 原来,今天语文老师兼班主任吴老师,批改到了儿子的作文,非常生气.因为吴老师脸上长了一些雀斑,儿子竟然故意把作文标题写成<我的"斑"主任>,讥讽老师. 相似文献
52.
假如我再宽容些 总被引:1,自引:0,他引:1
林香花 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(9):40-41
“再见!”“再见!”开完毕业典礼,锋是最后一个与我道别的学生。一起走出校门,他从书包里掏出一个显然经过精心包装的礼品盒塞给我,有些羞答答地说:“老师,您收好,祝您身体健康,笑口常开!” 相似文献
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林文婕 《福建论坛(社科教育版)》2011,(3):71-72
苏霍姆林斯基曾说过:"学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装到另一个头脑中去,而是师生间每时每刻都在进行着心灵的接触。"善于倾听孩子的声音,宽容学生,是师生在思想与情感上进行沟通的重要方面, 相似文献
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社会主义和谐社会蕴涵着丰富的价值诉求:以权利公平、机会均等、分配合理、司法公正为核心内容的公平观是首要的价值诉求;以承认多元价值主体的存在,允许不同声音的存在,以及人性弱点的存在为核心内容的宽容观是基本的价值诉求;以在法律许可的范围之内,个人可以按照自己的意愿行事,无人干预为核心内容的自由观是最高的价值诉求. 相似文献
59.
“以人为本,以德育人”是高校德育宽容思想的根本出发点和归宿,独立学院德育尤其需要宽容已经在德育工作中取得了共识。而独立学院在教学模式、培养目标、生源层次等方面与普通本科高校存在着较大的差距,从而使德育工作中实施宽容的场域更加复杂。本文宽容的定义和内涵出发,探讨了独立学院德育工作中实腌宽容的必要性和界限。 相似文献
60.
冯志明 《市场瞭望(下半月)》2008,(2):51-51
任何事物的发展都存在双面性,"噪音"永远不可能消失在词典里。在精神上,我们永不停歇地为噪音付出无畏的宽容;在物质上,我们购买隔音耳机,将隔音列入装修计划、住进密不透风的房子,再购买成套的 BOSE、B&W 家庭影院……是这样吗?别忘了噪音是谁制造的,莫名存在的噪音那是打雷。 相似文献