这样净土，这般安宁

若尔盖．藏语中是牦牛喜爱的地方。 偏远的四川少数民族小县城，里面大部分都是藏人，海拔已经是3500米以上．虽没有呼吸的困难但温度极低。我便在这里度过了最安宁的几日。     

"小地方"与"大民生"

本文结合现实民生问题,从实际出发探讨了新闻工作关心,关注民生的要诣,提出了服务于民生的新闻工作方向及实现途径.     

夜幕中的“小流星”

寂静的夏夜，当人们在微风中纳凉时，常会发现一盏盏绿色的小灯笼，在河边或田野徐徐流动，恰似在空中熠熠生辉的流星，这就是萤火虫。     

浅析预应力小箱梁施工工艺

于应力小箱梁施工要经过绑扎钢筋，支模，浇筑，预应力张拉，注浆，封锚等工序过程，做好各工序过程的质量控制是整个工程质量的重要保障。本文作者结合工作实际，主要针对预应力小箱梁施工工艺进行浅析。     

小编故事

<正>你是尼姑?出版专业资格考试临近,编辑部里一片黑云压顶的紧张氛围,就连午饭时间豫良也拿着书看两眼题。李彦发现豫良每做完一道题,便翻到后面看看答案。深谙考试之道的李彦忍不住指点江山:     

当灾难到来时

1908年的一天中午,美国德克萨斯州的一个小村庄里,好多人正在屋里纳凉。突然间,吹来一阵阵风,吹得人很凉爽。于是,人们纷纷走出室外。几乎同时,这些人看见远处一团黑色的顶天立地的气流,     

小学生学习数学兴趣的几点建议

学生对数学的学习兴趣是在每一主动学习活动中形成和发展的。教师要善于掌握有利时机．利用学生的好胜心鼓动、诱导、点拨帮助学生获得成功。让学生从中获得喜悦和快乐，这样再从乐中引趣，从乐中悟理，更进一步增强学生学习数学的兴趣。     

浅谈小学数学学科中对学生的人格培养

车尔尼罗夫斯基说过，要使人成为真正有教养的人，必须具备三种品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。、数学是具有纯粹的理性与完满严谨形式的真善羡事物，数学中蕴涵着使人首先优化，促溲美德生成的力量。实践证明，只有把技术、文化、人格三位一体统一于科学文化这一范畴，才能真正使数学教育的技术性功能和文化素质教育功能得到充分发挥。因此．我们应注重数学教育与人格培养的和谐统一，为学生的终身发展奠定基础．     

以生为本 立足实情 培养符号意识

教学活动中，教师必须激发学生的符号意识，不断实践体验，学生的符号意识就能真正得到培养、提高和发展。     

直观教学与抽象思维在小学数学教学中的应用

直观教学在小学数学教学中具有重要的地位。鉴于小学生的思维一般地还处在具体形象思维阶段；而在小学数学教学中，他们要接触并必须掌握的数学知识却是抽象的，这就需要在具体与抽象之间架设一道桥。直观正是解决从具体到抽象这个矛盾的有效手段。