小伊达的花儿

小伊达养了许多花，每次看到花儿凋零、枯萎，她都会很难过她总也想不明白，它们为什么前一天还好好的，第二天就会垂下叶子呢？     

创建理想课堂之我见

理想课堂是一种教育理念，更是教育研究的一种价值追求。因此，理想课堂，作为学生的课堂，我们追求的应是今日的健康成长，明日的长久发展。     

新时期中职计算机课堂改革初探

随着计算机技术的飞速发展，硬件设备推陈出新，软件版本不断升级，中职的计算机教学内容也随之不断更新，但教学模式和教学方法却变化不大。为此，有必要重新审视传统的计算机教学思路与方法，深入分析中职学生的学情、教材特点、课程结构等，做到量体栽衣，因材施教。那么，中职的计算机课堂改革应如何开展呢？下面笔者就从事中职计算机教学工作的经验谈几点体会。     

小学语文拓展阅读的实践与探索

新课标中也给我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力”。建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”新课标的这一些理念，告诉我们语文学习内容再也不能仅仅局限于语文教材了，语文学习再也不能仅仅等同于语文学科学习了。     

校长领导行为对小学教师集体效能的影响

为了探讨校长领导行为与小学教师集体效能之间的关系，采用校长领导行为描述问卷与教师集体效能量表作为研究工具，随机调查了37所学校的466名小学教师。结论发现：1．关心人与教师集体效能之间存在显著正相关，但关心任务与教师集体效能之间的相关未达到显著水平。2．在对教师集体效能的回归模型中，关心人进入到预测教师集体效能总分和教学任务分析的回归模型，而校长领导行为对教学能力评价具有一定的预测作用。     

拖大鱼的网

海边，渔船旁挂着两张网，—张密，—张疏。密的那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼、小虾的。     

体育课堂体能动态平衡把握研究

在体育课堂上,学生的体能是非常关键的因素。毕竟,学生的体能关系到体育课堂教学活动能否顺利完成,关系着课堂教学目标能否顺利实现。因此,从动态平衡的角度掌控好学生的体能就成为需要研究的问题。本文首先揭示体育课堂体能动态平衡的内涵,继而阐述体能动态平衡把握的现实意义,最后分析体能平衡把握的积极途径,希望为体能平衡带来积极的参考价值。     

学习科学视域下的韩国语教学设计

本文基于学习科学理论的新观点,以激发学生"张嘴说"及养成在生活中主动运用韩国语的意识为目标,对二外韩国语课堂教学的设计进行了新的探索。     

“三进课堂”无缝对接企业——记杭州市临平职业高级中学综合布线实训课

＂您好,很高兴为您服务……您的故障申报已经登记,一小时内技术人员将和您联系……＂视频中,播放着电信服务的场景;课桌上,静静地摆放着一排整齐的安全帽和一只只蓝色的工具箱。不一会儿,学生戴着安全帽,队列整齐地拎着工具箱进入综合布线实训区进行仿真实训。     

基于信息技术的课堂教学改革实践研究

信息技术与课堂的教学整合，从根本上改变了传统课堂的教学格局，信息技术的应用强化、优化了学校课堂教学的功能和地位。教学信息的数字化丰富了课堂教学，使课堂活动更富有自主性、交际性、协作性。