排序方式: 共有51条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
农民工子女就学的制度性障碍与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
王智超 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2007,(6):152-156
农民工作为我国城镇化进程中出现的特殊群体,是社会不可忽视的重要组成部分.农民工在融入城市这一过程中权利与义务的对等发展逐渐引起整个社会的重视与关注,农民工子女就学问题作为其中之一更是社会关注的焦点.农民工子女就学问题中暴露出的种种问题归根结底是制度的变革与社会发展的不同步造成的.制度性障碍已经成为影响农民工子女就学的重要症结所在. 相似文献
12.
现在就连在中国自己国土上的中国人自己都不相信中国的奶粉,就算打了亿亿万的广告,就算天天打时时打广告,有何益 相似文献
13.
孩子的内心世界是丰富多彩的,然而由于各自的生活经历的差异,家庭状况的差异,加上性格的差异,在一个班级中学生的心理状况又是复杂的。如果学生生活在批评中,他就学会了谴责;生活在鼓励中,他就学会了自信;生活在认可中,他就学会了自爱。小班级反应的是大社会,因此,笔者在自己的教育教学工作中努力践行着这样一条准则呵护每一朵花,欣赏每一朵花: 相似文献
15.
靳钰炜 《山西煤炭管理干部学院学报》2007,20(4):83-84
在社会主义市场经济条件下,流动人口子女义务教育问题是一个特殊的问题,也是我国社会转型期城市化进程中必然出现的问题.流动儿童能否就学,关系到教育法的贯彻落实和全体儿童少年教育平等权利的保障,关系到"普九"目标的实现和全民素质的提高.应引起全社会的广泛关注,并采取得力措施解决这一问题. 相似文献
16.
生活中.他是一个很“抠”的人,但资助贫困学生,他却“大手大脚”。在过去的十几年里,为了资助贫困家庭孩子上大学,他已捐款70余万元,帮助了300多名学生。在80岁之际,他作出一个惊人的举动:立下遗嘱,将自己400万元巨额财产全部用于扶助贫困学生就学。 相似文献
17.
贫困地区女童就学障碍的社会性别分析及对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
关于贫困地区女童就学障碍及原因分析问题,我国一些学者们曾从社会学、经济学、人口学及教育学等角度作过大量的调查与研究,但作为弱势群体的贫困地区女童,其就学障碍的原因还与人们的社会性别观念有直接或间接的关系。本文从社会性别视角出发,结合文献资料和社会调查,分析贫困地区女童就学障碍的原因主要有:社会上存在的变相的性别歧视、农村家庭中男女不平等观念及行为、女性自身的自卑情结等。并希望此类问题能引起教育工作者及投资教育项目的相关人员的关注。 相似文献
18.
19.
近十年来,区直65个部门共挂钩帮扶81个村,其中资金帮扶4664户次、706.61万元。无偿帮扶292.3万元,低息、贴息贷款414.29万元。此外,技术、信息帮扶11959户次,帮助就业、从商6197人;帮助1879户计生困难户解决子女就学困难。 相似文献
20.
林楚方 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(11):65-66
这些天流行说“坏孩子”。我也想说说自己差点成为“坏孩子”的经历。
小学四年级前,我是一个“坏孩子”,老师不待见我。老师不待见我,我就不愿上学,不愿上学成绩就更不好。老师就更不待见。同学看老师不待见我,就学着老师也不待见我。 相似文献