全文获取类型
收费全文 | 16788篇 |
免费 | 196篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
管理学 | 5480篇 |
劳动科学 | 182篇 |
民族学 | 159篇 |
人才学 | 1127篇 |
人口学 | 61篇 |
丛书文集 | 1737篇 |
理论方法论 | 534篇 |
综合类 | 5244篇 |
社会学 | 1945篇 |
统计学 | 566篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 105篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 136篇 |
2020年 | 135篇 |
2019年 | 130篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 147篇 |
2016年 | 221篇 |
2015年 | 478篇 |
2014年 | 1411篇 |
2013年 | 1184篇 |
2012年 | 1387篇 |
2011年 | 1608篇 |
2010年 | 1406篇 |
2009年 | 1994篇 |
2008年 | 2192篇 |
2007年 | 1111篇 |
2006年 | 605篇 |
2005年 | 622篇 |
2004年 | 398篇 |
2003年 | 312篇 |
2002年 | 319篇 |
2001年 | 289篇 |
2000年 | 219篇 |
1999年 | 117篇 |
1998年 | 63篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 10 毫秒
81.
基于国际通用的RMR分级体系,讨论了在隧道工程中经常遇到Ⅲ,Ⅳ级围岩的站立时间与岩体质量的关系,给出了这两级围岩的参考值,指出了Ⅳ级以下的围岩应当在开挖作业完成后立即进行初期支护作业,才可保持围岩的稳定,只有Ⅲ级以上的围岩才具备在同一导坑内各个工序间平行作业的岩体条件。 相似文献
82.
研究体育本质的问题,在我国体育理论界并未达成共识.一种观点认为体育本质问题已经没有再继续探讨的必要,体育本质的问题已经基本弄清,虽然还有一些模糊的问题,但探讨到这种程度已经能够解决绝大多数问题,所以没有必要再探讨;另一种观点根本就是把对体育本质、功能等体育本质研究看成是字游戏、不解决实际问题的空理论,认为不研究这个问题同样能够解决体育问题;还有一观点认为体育的基本应用问题(如体育任务、体育目标的制定,体育内容的全面性等等)的解决必须依赖体育本质的研究.因而,有一些学依然在孜孜不倦的探求,从以下三方面的分析可以看出,体育本质的研究不仅应该进行,而且还应该大大加强. 相似文献
83.
侯桂杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(2):78-80
大学生英语写作能力的提高在于教师得当的教学方法和学生的大量的写作实践,得当的教学方法会激发学生写作的积极性和创造性,同时可以减轻教师批阅压力,使师生双方受益。这种方法就是教师充分利用写作过程中的预写阶段、写作阶段和修改阶段来全面训练和培养学生的写作能力。 相似文献
84.
85.
在微积分教学中 ,教师应通过介绍微积分的发展历史 ,对微积分内容中的重点概念和重点结论进行分析总结 ,以提高学生的学习兴趣和数学分析能力。 相似文献
86.
计算机公共课教学改革实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
吴杰 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(10):98-100
在科学技术高度发达的今天 ,为了使计算机公共课教学适应时代的发展 ,教师必须转变教育观念。同时 ,针对计算机教学自身的特点 ,教师应当运用变化的教学手段和灵活多样的教学方法来进行教学 相似文献
87.
在深入研究自反馈理念的基础上 ,对自反馈在当今教学系统中的实施现状进行深入调查研究 ,紧密结合中学物理教学的实际对自反馈学习的实施步骤和方法作进入一般教学系统的精心设计 ,以求发挥自反馈的巨大潜能。 相似文献
88.
89.
通过实践,介绍了泥浆护壁桩基础水下砼浇筑施工的桩机对位,冲孔、清孔、安放钢筋笼、灌注砼等技术问题,并提出影响桩体质量如泥浆质量、沉渣厚度、砼质量等关键问题的控制方法。 相似文献
90.
于丹 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(4):137-138
在钢琴演奏上,所谓能力不仅是指弹奏技能和曲目的难度如何,更指理解音乐的能力和表现音乐的能力。从广义上讲,钢琴教学并不只是培养技巧娴熟的“钢琴匠”,也不能简单地理解为音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,而是发于心的能力培养,复杂多变的心理活动过程的训练。技术之于艺术,正如形式之于内容,永远是第二位的。钢琴音乐作品是音乐家情思与灵性的告白,是曲作者才华与精神的交融,是一个以音响为载体的生命体。 相似文献