城市现代化建设中的市民素质教育

城市现代化是国家现代化的主要标志和内容．城市成功之时国家也会成功。人的 现代化建设是建设现代化城市的基础工程。市民素质教育的重点内容是：法制意识教育、社会公德 教育、科学文化知识教育。重点人群是：首先是城市的管理者。其次是经营者．再次是广大的劳动 者。市民素质教育的主要途径是：学校和社会教育途径、宣传途径、社区服务途径、市民参与途径。     

以社会制约权力

权力具有天然的扩张性特点，政府的权力以国家强制力作为其后盾，对于公民的权利构成重大的影响，政府权力失控必然带来严重的后果，所以必须对政府权力进行制约。本文从政府的目的、权力的来源等方面论述政府权力是有限的，政府守法对法治具有重要意义。当政府权力失控，超越法律规定的界限时，公民凭个体的力量是无法与之抗衡的，而一个独立于、外在于国家的社会，构成了国家与个人的中介，能够有效地对权力形成制衡，这是西方市民社会理论关于以社会制约权力的观点给我们的启示。     

我看社区教育“老面孔”现象（一）

近年来社区教育蓬勃发展，这对提高市民素质起了很大作用，与此同时，不少社区学校出现了“百人怪圈”现象，也就是说参加学习活动的往往就那么百来个人，“老面孔”居多。本刊上一期刊登了《社区教育“老面孔”现象大家谈》一文后引起了读者热议，不少读者来电、来信，对社区教育“老面孔”现象提出了不少新的见解。     

我不敢当“漂亮妈妈”

19年含辛茹苦抚养严重残疾女儿的陈莉明被武汉市民推选为“漂亮妈妈”。在接受采访时,她却坦诚告诉记者:我不认为我这种母爱值得提倡,这是无奈的选择,我还时常在反问自己,我的选择是不是错了,因为选择了女儿就等于选择了苦难     

苏州市民公社解体的缘由——清末民初苏州民间社团组织个案研究

本文运用馆藏档案，通过社会运行的大范围考察，剖析街区自治组织苏州市民公社发展中的弊病，说明其解体的缘由。     

中国市民社会与私法制度的双向建构

中国的市民社会具有成长的受监护性、价值的非主导性和发展的不平衡性等属性,并在私有财产保护与权力抗衡、自由权利追求与社会公平的重新定位、私法自治与自主平衡秩序、公序良俗与社会伦理基础等方面与私法制度形成了双向建构的互动关系。这不仅奠定了私法秩序的基础,也促进了中国法治道路的渐进主义走向。     

查尔斯·泰勒共同体概念的生存论考察

查尔斯·泰勒是当代西方共同体主义政治哲学的代表人物。泰勒的共同体概念是对近代以来共同体意义失落的忧思，是对文化多元主义时代之承认要求的高度关注，是对人类和谐政治生活的积极筹划。对泰勒的共同体概念进行生存论考察有助于我们反省日益原子化的现代生活以在理性而冷静的践行中走向美好未来。     

“平民市长”王伟成

最近,不少常州人又开始很纠结。因为这两年,一到两会期间,坊间就流传着他们的市长王伟成要退休的传言。于是,很多人纷纷上书或者网上发帖深情挽留。作为曾经的苏南明星城市,常州一度落后了,苏锡常变成了苏锡无常,     

南通“包换适扩”让市民放心拆迁

根据《南通市市区2008～2012年城市低收入家庭住房保障规划》，该市每年计划改造危旧房屋5万平方米左右，至2012年市区计划完成危旧房改造建筑面积约25万平方米。今年．该市以市区建设新村危旧房改造为试点。创造性地提出“包换适扩”的改造模式，并以此为开端．掀起了市区范围内21处、29．08万平方米小零地块的全面改造热潮。     

雷锋日，市民争当“环保志愿者”

3月5日，江苏省苏州市沧浪区双塔街道定慧寺巷社区的工作人员联合辖区内的医院、银行、理发店、高校的志愿者来到居民身边开展便民活动，量血压、测血糖、家电维修、免费理发、服务咨询……