湖南六大水土保持区划的地学特征

按水土流失情况,把湖南省分为6个土壤侵蚀类型区:湘西北、湘西山地强度流失区;湘中丘陵、山地强度流失区;湘东丘陵、山地中度流失区;湘南山地、丘陵中度流失区;湘西南山地轻度流失区;湘北环湖丘岗轻度流失区。分析了各水土保持区划的主要地学特征,提出应进一步研究防治分区,合理调整土地利用结构,因地制宜搞好综合防治规划。     

电子设计竞赛促进学生综合能力的培养

本文深入分析全国大学生电子设计竞赛的赛题要点和核心内容,认为竞赛取胜的关键是学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、动手实验的技能、创新精神、独立工作的能力和良好的团队精神.     

试论西部女性在大开发中的特殊作用及其发展之路

本文从女性生理与心理特性、传统文化及现实状态入手，分析了西部女性在２１世纪知识经济时代和西部大开发中的特殊作用及发展之路。     

高校人才资源开发若干问题的探讨

建设一支高素质、高水平的教师队伍，对我国迎接知识经济时代的挑战，实施科教兴国战略以及提高整个民族劳动者的素质，都具有极为重要的意义。但多年来形成的结构、机制和观念问题，一直制约着高校人才资源的开发和发展。不突破原有的模式，就不能很好地开发出高校急需的高精尖人才，高校就不能得到充分的发展和壮大。本文就我国高校人才资源开发中当前存在的问题从结构、机制和观念三个方面进行了探讨。     

江西农民收入与农业投资的相关性研究

通过对江西农民收入与农业投资的相关性研究 ,认为它们之间有极大的相关性 ,同时认为当前农民收入增长缓慢的关键因素是农村资金严重不足。结合江西实际情况 ,作者提出了增加农业投资、提高农民收入的两点对策 ,即 :调整和完善财政金融政策 ,减少农村资金流失 ;改善投资环境 ,积极利用外部资金     

加强大学生西部开发创业教育的对策探讨——三论大学生西部开发创业教育

加强大学生西部开发创业教育的对策 ,一是要贯彻“三个代表”的要求 ,转变教育思想 ,从思想上解决把大学生培养成创业人才的培养目标问题 ;二是加强高校教育改革 ,转变教育模式 ,从教育教学环节上落实创业教育 ;三是加强大学生马克思主义人生价值观教育 ,从学生主观上调动创业的积极性、主动性 ;四是开展创业社会实践活动 ,培养训练大学生的创业精神和能力。     

关于我国西部水资源环境可持续发展的思考

西部大开发 ,淡水资源的合理利用成为制约西部经济持续快速健康发展的“瓶颈”。本文从西部水资源的概况、水资源开发利用中存在的问题以及相应的一些对策等几个方面探讨了西部水资源环境的可持续发展问题     

中国国际竞争力的现状、演变与发展战略

回顾和综述了经济学关于竞争、竞争力与国际竞争力的基本理论，以供我 国当前关于产业垄断与竞争的争论参考。介绍并分析了有关国际权威组织对中国国际竞争力 的最新评价结果，指出了中国在国际竞争力主要决定上存在的问题，提出了面向WTO的中国 国际竞争力发展战略思路。     

试论三峡民间美术的资源与应用

三峡民间美术历史悠久,品种繁多,有很高的艺术价值,但能够流传下来的作品极少。究其原因是因为对三峡民间美术的开发应用得不够。随着三峡电站的新建,抢救和保护三峡民间美术工作亦是当务之急的事了。随着三峡旅游业的大发展,把三峡民间美术作为旅游纪念品来开发应用,具有广阔的市场和前景。本文就三峡民间美术的资源基本概况以及开发应用它的原则进行了阐述。     

浅谈机械设计基础创新综合实验的实践

针对高等院校机械设计基础实验教学一成不变的古老模式,以培养技术应用人才的需要,充分发挥学生的主观能动性为目的,介绍了创新实验的开设方式和教学效果,构建了机械设计实验教学改革的基本模式,以期对今后实验教学改革有所启示.