读书是另一种活

正从什么时候开始读书的,已经记不得了。小时候爸妈两地分居,爸在西安研究炸弹,妈在湖南教书,小时候我常常被放在外婆家,外婆家在山里,每天的生活无聊之至,看看树,看看炕台,拿个板凳望天,山里岁月悠长,所有的植物都喷发出热烈而清冷的生长之气,     

怎样写好自评报告

自评报告是机关、团体、企事业单位在接受上级业务主管部门常规检查、业务督导或评估验收时所写的对本部门、本单位整体工作或某一项具体工作进行总结和评价的书面汇报材料。     

产后检查备忘录

正产后检查不仅可以帮助新妈妈及时发现各种疾病,还能避免产后患病对宝宝健康造成影响。产后需要进行哪些检查?新妈妈应该做好哪些准备?来看看我们帮你整理的备忘录。     

对教学管理及评估的几点思考

反思近几年来我们的教学管理和评估走过的路程,有以下几点思考:一、要重视常规管理的文化建设每一个学校,都有自己已袭得的管理文化和制度文化。有好多行之有效的管理方法,一直在延续,在使用。但随着历史的变迁、人事的变动,一些常规的东     

三类企业管理活动的划分及其联系机制

为了准确理解和划分企业管理活动,细致分析了管理的内涵和组织活动的含义.参考管理职能理论中关于组织活动的观点,系统地分析和比较了企业管理活动与企业其它活动的异同,明确了企业策略与企业常规的含义,进而对企业管理活动进行了分类研究.最后提出以三种企业常规为联系的中介,通过三类管理活动之间联系机制的有效作用可促使企业持续成长和永续发展的观点.     

任务型组织中的人际关系和交往活动

任务型组织中的人际关系是一种信任关系,是与常规组织中的由规则和程序编织起来的形式化的岗位、职位关系有着根本性不同的。常规组织的岗位和职位关系所支持的是一种分工—协作的交往结构,而任务型组织中的人际信任关系则产生了实质性的合作行动。合作行动中的交往是以交往结构的平等性、开放性和自组织性的特征出现的。正是在这一交往结构中,组织成员角色上的互补性和行动上的主动性、创造性都得到了充分的张扬。     

浅谈作文中的逆向思维

本文拟就作文中逆向思维的培养及作文中运用逆向思维所存在的误区两个方面发表一点粗浅的看法。 首先谈谈学生作文中逆向思维的培养。 作文运用逆向思维就是要学生在思考问题时及时调整自己的思路．打破思维定势，让思维沿着常规思维的反方向进行。其实，一些问题有时正面思维很难解决，更无法出新出奇，但是从反面或反面的某个角度却能易于解决，易于求得新意，使情形变得柳暗花明。     

常规组织与任务型组织资源获取的比较

常规组织与任务型组织在资源获取上有着很大的不同。一般说来,常规组织往往有着较为稳定的和确定性的资源获取途径和方式,而任务型组织由于所承担任务的特殊性和一次性特征,决定了它在资源获取上也具有不确定性的特征。常规组织获取资源在一定程度上会存在保有和控制资源的目的,而任务型组织获取资源是出于直接使用的目的,是从属于任务得以完成的需要。常规组织往往通过竞争的方式争夺资源,而任务型组织则通过信任与合作的方式获取资源。     

一种具有对称三角模糊系数的新线性规划方法

文章针对模糊系数的线性规划,提出了一种系数为对称三角模糊数的线性规划的方法,同时给出一些定理和命题以及相应的算法.该方法与常规方法的不同之处在于无须将模糊线性规划转化为经典线性规划就能得到满意的模糊最优解,因此提出的方法取得的规划结果更加满足决策者的需要.最后通过实例说明该方法的有效性.     

浅谈语文教学的规范化管理

目前,不少学校和地方的语文教学主管部门为强化语文教学的规范化管理,推进依法执教,规范语文教师的教学行为,克服语文教学的主观随意性,减少错误、低效或无效的教学行为,提高语文教学效果,制定了诸如《作文教学常规》《语文教学常规要求》《语文教学评估标准》等语文教学的规章制度。这些规矩或规定也是学校和上级领导对语文教学是否符合规范进行检查评估所依据的标准。由于用一套规矩贯穿统领语文教学,用一套规矩规范师生双边活动和检查评估行为,