教学方法的多向度变革——《马克思主义基本原理概论》新教材教学法的研究与实践

为了创造性地贯彻《马克思主义基本原理概论》新教材的精神，课程组制定了“共性中创个性”的教学战略，在坚持共性、弘扬共性的基础上创造个性化教学特色，创造出了“坚持集体备课，鼓励多样化教学”的教学模式。     

在小学语文教学中发展学生想像力

本文主要对小学语文教学中如何发展学生想像力的问题进行研究。文章从四个方面进行阐述：1、抓佳语句，诱发想象。2、根据情节，合理构想。3、开拓视野，丰富表象。4、通过写作，训练想象。     

“以学生为中心教学法”在《计算机组装与维护》实训课教学中的应用

<计算机组装与维护>是中等职业学校计算机专业的核心课程,也是该专业中较难教与学的课程.在教学中必须提高学生的学习兴趣,以学生为中心,让学生在讨论、活动中去解决问题,去学习,从中获得新知识.     

如何上好政治课

教师是人类灵魂的工程师.教师的天职是教好书,育好人,开发学生的潜能,使每个学生都成为社会有用的人才.因此如何进行教育教学改革,激发学生的学习积极性,是每位教师的首要任务.下面就如何上好政治课谈一谈自己的想法.     

班级工作有感

班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任。班主任对学生的影响牵涉千家万户,在学生的健康成长中起着导师的作用。在这一学期的班主任工作中,我的一点体会如下:一、善于捕捉教育契机,以爱心营造温     

新形势下高校学生工作面临的挑战及应对

针对目前大学生存在价值取向多样化、管理对象复杂化及学生工作队伍自身建设与发展存在误区的问题,提出了对当前学生工作的思考,即要树立学生工作的新观念,要在工作的内容、形式、方法上进行创新,实行目标管理与过程管理相结合,进行管理创新,要进一步加强高校学生工作队伍建设,提高学生工作的素质,把学生工作做细、做实、做好.     

边远山区农村高中学习困难学生的界定原则

普通高中学校可以看成是一个相对的独立系统 ,学生学习困难的情况不同程度地存在。在边远山区农村高中“学习困难学生”界定过程中必须遵循科学性和实事求是、客观实在性、可操作性、理论联系实际的工作原则     

我国中学课堂纪律重建策略

针对目前中学课堂纪律存在问题进行分析,并提出重建策略:社会要营造和谐的环境,学校要在新课程背景下实现工具性纪律向发展性纪律的转变,教师要树立正确的学生观与纪律哲学观,正确的认识教师权威和学生自主,并通过对话处理好教师权威与学生自主的关系。     

非英语专业新生语言学习观念调查

文章基于元认知理论及自主学习理论,采用Horwitz的语言学习观念调查表,对合肥工业大学非英语专业106名新生进行了问卷调查,并对结果进行分析.旨在了解新生的语言学习观念,帮助其树立英语学习的正确观念,培养学生的自主学习能力.     

教师要善于改变自己

"一所民办学校的政治课上,老师教育要尊重农民,因为是农民辛苦耕作,才生产出粮食养活了我们.突然,有个学生说:‘老师,我爸爸说,是我们学生养活了老师'.老师一时语塞,竟说不出话来.这让教师十分郁闷,因为大家都知道,民办学校是以学生的学费为唯一资金来源的,学生说的也是事实."这是笔者在阅读今年第6期<教师博览>杂志里的<德育是平的>一文中让教师困惑、难堪、尴尬的四个事例中的其中之一.