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杨柳 《南京工程学院学报(社会科学版)》2004,4(1):48-51
文章着重分析了《实用业务英语》这门课程的实用性,合理性,广泛性,趣味性,新颖性以及作为大专阶段开设该门课程的重要性及教学方法之刍议。 相似文献
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内部晋升激励乘数的经济学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
晋升是企业组织内部激励制度的重要组成部分,晋升制度的科学化和合理化至关重要,它直接影响到企业的运行效率.长期以来,由于晋升激励的局限性,晋升的激励效应往往被人们所忽视.本文主要是提出内部晋升的激励乘数效应来解决晋升激励缺乏广泛性的弊端.首先对内部晋升的激励乘数的概念进行界定,然后分析其运行机理,最后通过模型设计得出相应的数值. 相似文献
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胡浩 《重庆交通大学学报》2002,2(2):9-11
先进文化是一个政党精神上的一面旗帜,我们必须始终把握文化建设的先进性要求,为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持;广泛性要求是文化建设的重要方面,必须在文化建设的实践中给予足够的重视。正确认识和处理先进性要求与广泛性要求的关系,实现二者的有机统一,是推动社会主义文化建设持续,健康发展的保证。 相似文献
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社会考试是从20世纪90年代初开始,基于为用人部门提供客观、公正、权威的知识和技能的资格认证而发展起来的一种教育形式,有广义和狭义两种概念之分。广义上是指面向全社会各类人员的考试,包括校外考试、学历性考试、各类证书考试;狭义上仅指面向全社会各类人员的证书考试。我们目前所称的社会考试多指由政府授权、社会行业或组织委托,或与国外考试机构合作开发,由考试机构支持、面向社会实施的各种非学历性证书考试,包括水平证书考试、专业资格证书考试、职称考试和职业资格证书考试等。其具有考试对象的广泛性、考试领域的多样性、考试层次的等级性、考试目标的社会导向性、考试内容的应用性和时效性、考试理念的先进性和前瞻性等特点。 相似文献
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立足于群众史观,揭示了我国现阶段利益主体的广泛性,阐释了根本利益的内涵,并对如何始终代表最广大人民的根本利益做了纲领性论述.指出我们党在新时期全面贯彻以人为本的科学发展观,对于增强执政能力具有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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郭银土 《福建论坛(社科教育版)》2002,(3):68-69
广泛性道德品质是先进性思想感情行为的基础;评价一个共产党员,要全面考察其思想行为和道德品质;保持符合"三个代表"要求的先进的思想行为,讲究广泛的道德品质,并把二者有机结合起来. 相似文献
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游秋梅 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2003,25(4):37-39,60
"三个代表"是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是中国共产党80年的历史和改革开放实践经验的深刻总结.它充分体现了党的先进性和广泛性,它来源于实践,又将在实践中不断丰富、发展和创新."三个代表"是一个不可分割的统一体,因此,我们应从继承性、先进性、实践性、广泛性、统一性和创新性六个方面来论证"三个代表"重要思想的科学性. 相似文献
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通过汉密尔顿焦虑量表(HAMA)因子分析,比较大运动量、中等运动量、小运动量练习对广泛性焦虑症患者的躯体性焦虑和精神性焦虑的影响,为重度广泛性焦虑症患者提供更有效的运动处方。建议通过HAMA测试出的两大类因子结构的因子分作为依据,采用不同运动量的体育锻炼作为广泛性焦虑症患者的运动处方。 相似文献
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新时代以来,培育和践行社会主义核心价值观作为一项系统工程,取得了理论和实践的“双重”突破,经历了从“广泛弘扬”到“广泛传播”再到“广泛践行”的发展演变历程。在这一过程中,培育和践行社会主义核心价值观的规律性认识得到深化,社会主义核心价值观建设的经验不断丰富。新时代新征程上,必须深刻把握践行理念、践行领域、践行过程与践行成果的广泛性,在广泛践行社会主义核心价值观上下大功夫、硬功夫,推进社会主义核心价值观建设高质量发展,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴汇集磅礴力量。 相似文献
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党的三代领导核心一贯重视思想政治教育 ,毛泽东对思想政治教育的先进性和广泛性相结合理论进行了初步的探索 ;邓小平在改革开放的历史条件下继承和丰富了先进性和广泛性相结合的理论 ;江泽民在新的历史时期概括和总结了党的前两代领导核心对先进性和广泛性相结合的探索成果 ,提出了“以德治国”和“三个代表”重要思想 ,开创了思想政治教育的新局面。 相似文献