论独立学院英语专业应用型人才的培养——从任务性英语教学出发

针对目前各独立学院的办学现状、师资结构和社会对用人的需要,各普通高等学校独立学院应采用一种以学生为中心,面向社会,注重实用的英语专业教学模式.这对于培养市场需要的具有英语语言交际能力的应用型、外向型、复合型人才具有重大的实际意义.然而,在具体的教学过程中,我们应该怎么培养这种应用型、外向型、复合型人才偏成为一个亟待解决的问题.任务性教学理念具有很好的现实指导意义.     

“三个代表”与创新人才培养

“三个代表”是衡量创新人才的重要标准，创新人才应该能促进先进生产力发展、能促进先进文化的发展、能满足广大人民根本利益要求。培养创新人才是先进生产力的需要，是发展先进文化的需要，是满足人民根本利益的要求。因此，培养创新人才是“三个代表”思想的贯彻落实。     

合江创新“三大载体”不断增强人才工作实效

近年来,合江县紧扣中心,突出特色,注重创新工作载体,开展百名优秀人才四进活动、建立大学生实习基地、实施少岷技工和荔乡妹子品牌人才培养,不断增强人才工作的实效性。     

国际经济与贸易专业应用型人才培养对策探析——以温州大学瓯江学院为例

温州作为我国沿海开放城市之一,其出口贡献率远远超过全国平均水平,温州外贸企业对人才的需求与日俱增。瓯江学院作为温州地区培养国际经济与贸易专业应用型人才的重要基地,能否培养出适合温州外贸企业需要的专业人才,对温州地区外贸、经济与社会的发展将会产生深远的影响。结合瓯江学院国际经济与贸易专业人才培养的现状,针对其人才培养过程中存在的问题,提出一些对策性建议。     

论高职工程测量人才培养的关键因素

高职工程测量人才培养以既有专业知识又能熟练运用专业技能的测绘人才为目标。要提高学生的整体素质和综合能力,在人才培养过程中,教学内容与课程体系建设、师资队伍建设、实习实训基地建设三个方面是关键因素。     

试论法学应用型人才培养中法律信仰的塑造

无论何种形态的社会,社会公众总有一种精神上的信仰对象。在法治社会,信仰法律则是依法治国的需要。作为我国法律职业的主要承继者,法科学生更需要有坚定的法律信仰和高尚的法律职业道德。基于此,在我国培养法学应用型人才的过程中应当重视对学生法律信仰的培养和教化。     

以就业为导向的高职汽车专业新型教学模式的探讨

在构建以就业为导向的专业人才培养模式和探索教学改革的基础上,运用创新理念探讨一种高职汽车专业新型教学模式。经过近两年的教学实践验证,该教学模式不但能将职业素养的培养和专业知识的传授结合起来,而且还突出培养了学生自主学习和处理问题的分析决策能力,如此培养的学生将获得社会广泛认可。     

当前高等职业教育人才培养模式的偏差缺陷与矫正

高等职业教育发展到今天,已经走过了规模扩张的阶段,正逐步走向追求内涵的新阶段,其重要标志就是高职高专人才培养工作水平评估和人才培养模式改革的推行。但高等职业教育的发展还存在着不少认识误区和发展瓶颈,如得不到很好解决,就会使高等职业教育偏离正确的发展方向,背离发展的初衷。     

青岛啤酒:激情成就梦想

有人说,青岛是一座漂浮在两种泡沫上的城市,一种泡沫源自大海,而另一种泡沫则是来自于啤酒. 激情成就梦想,青岛啤酒的信念是为每一个有梦想的人才提供施展个人才能的舞台,正是这种百年来始终如一的激情成就了今天的青岛啤酒.     

探索“五双”模式,搭建校企联通“立交桥”

培养高素质的劳动者是职业教育的重要任务。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都提出了要大力发展职业教育,扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会的目标要求。可以说,职业教育大有作为,职业教育工作者任重而道远。