异地搬迁扶贫方式的优点分析

2017年两会期间,总理李克强表示:2017年再减少农村贫困人口1000万以上,完成易地扶贫搬迁340万人。其中,以异地搬迁方式的扶贫占了34%,超过三分之一,这充分说明国家对贫困的发生机制以及如何应对贫困有着清晰的认识。那么,异地搬迁有什么好处,需要注意哪些问题,这是本文研究的重点。     

初中信息技术教学中存在的问题和对策

现阶段我国中小学阶段信息技术已成为必修课程,该课程的教学目标除了培养学生基本信息技术能力外,还要培养学生计算机综合实践能力。但初中信息技术教学效果不理想,其中存在很多问题,有鉴于此,笔者以此为切入点,分析初中信息技术教学的优化方法,以供同行借鉴。     

浅谈如何在教学过程中打造理想课堂 激发学习兴趣

随着新时期教育改革的不断发展,作为教育工作者也需要适应社会发展的需求,与时俱进,不断创新和进步,在教书育人的过程中更新教学观念,打造高效优质课堂,不断挖掘学生潜力,激发学生学习兴趣和求知欲望,使课堂变得生动活泼,使学生能在轻松、高效的氛围中汲取知识的源泉。     

高中英语课堂daily report的行动研究实践与思考

《普通高中英语课程标准（实验稿）》总体目标八级和九级中对我们的教学有这样的要求：“能经过准备就一般话题做三分钟的演讲，并回答有关提问”、“能就口头或书面材料的内容发表评价性见解”、“能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容，能就国内外普遍关心的问题如环保、人口、和平与发展等用英语交谈表明自己的态度和观点”。     

活跃课堂气氛 提高教学效果

本文结合笔者多年的教学实践，就如何活跃课堂气氛，提高课堂教学质量进行了初步探究。从教师、学生以及师生关系三个方面分析了促进课堂教学应该采取的方法和注意事项。     

游戏让小学英语课堂活起来

兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。《基础英语》作者埃克斯利说：“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”而英语游戏就是一种很好的英语教学方法。     

刍议数学课堂时间的调控

课堂教学目标的确定、教学内容的设计、教学结构的构建,教学策略的选择都涉及到课堂教学的时间因素.课堂时间的调控,是一个不可回避的问题.可是,我们在教学实践中发现,多数教师在时间的调控上是很不尽人意的,甚至造成课堂失败.老师们感慨地说:“数学课最不好把握的是时间”.时间调控成了课堂成败的关键.     

一张一弛,文武之道——小议有效课堂提问中的不为与为

学贵知疑。养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。这是一种理想状态。在此之前,教师应当先从自身的课堂做起,提高课堂提问的有效性,以此作为激发学生思维火花的准备工作。本文试图从教师作为学生引路人的角度入手,谈谈如何在课堂提问中有所不为又有所为,使学生真正在疑与思中进步。     

中职教学模式改革探索

职业学校仍沿用普通应试教育的模式办学。在传统应试教育课堂教学模式下,教师在上面讲得津津有味,学生在下面听得昏昏欲睡。长此以往,造成教师职业倦怠,没有工作激情,学生厌学,流失严重。为此,学校要探索"课堂车间化,车间课堂化"教学模式,破解技能人才培养的难题。     

德育课堂应该放在小学教育优先位置

当前教学模式的设计存在弊端,重分数轻德育,只教书少育人现象占据主流,重智育轻德育的现象之所以存在,是顶层设计时没有认识小学德育工作的重要性,小学校园推行有效的德育课程,势在必行。