技工教育《语文》课堂教学设计的改革及创新

一、《世间最美的坟墓》的课堂设计 1.激趣阶段 在多媒体环境下,教师在屏幕慢速、逐一投影一系列世界著名的和部分中国历代帝王的墓冢（教师备课时专心搜集的古埃及国王的金字塔、中国秦始皇陵、中山陵、岳飞墓、托尔斯泰墓等）,并提问＂看看谁能猜出这些坟墓里分别埋葬谁？＂     

浅谈如何提高课堂效益

在新课程背景下,提倡以"学生为主体,教师为主导""以学生发展为本"的教学理念。这首先要我们教师改变教学模式,避免教师以教案是瞻,讲课面面俱到,而效果确是教师累,学生厌。教师只有使自己真正地扮演引导者的角色,才能适应新课改的要求,更好的提高课堂效率,培养学生的能力。     

诌议教师课堂信息有效传递

在素质教育逐步推行的今天,追求课堂效率是提高教学质量的关键.笔者主要从教师个人素质,教师课堂情感投入,课堂上的几钟节奏调控,媒体的使用几方面的浅析,总结了怎样才能有效地传递课堂信息.     

提问的策略

提问,是众多教师提高课堂效率的杀手锏,也是值得每位教师终身追求的一门艺术。在不断推进新课程的今天,更有必要再度探讨一下提问的策略。一、提问要有启发性课堂提问不能仅限于检查学生懂不懂或记没记住,而应注重启发性。教师设计的问题,应该成为打开学     

语文教学中“讨论式”教学法的有效运用

在为讨论教学引入初中语文课章感到欣喜之余,本人通过观察发现:在实际教学过程中,由于我们缺乏对组织讨论策略的思考和研究使讨论表面上热热闹闹,实则无效,流于形式.课堂讨论存在着一些问题.     

新颖的Chirp通信系统同步方法

提出的同步方法把Chirp信号扫频频率范围和扫频时间都扩展了一倍的本地信号与接收信号相乘,并利用乘积信号中主要频率分量的强度来构成反馈环路,再通过该反馈环路来对输入信号的延迟进行跟踪和锁定。分析和仿真结果表明,该方法可以完成系统的时间同步任务。该方法的核心在于把本地参考信号的扫频频率范围和扫频时间进行了扩展,从而排除了常用方法在宽带、超宽带情况下受信道影响的问题,同时由于避免了使用滑动相关器,也因此降低了复杂度。     

大学生课堂“手机依赖”现象的调查研究——以大连民族学院计算机科学与工程学院为例

当代大学生课堂“手机依赖”现象日趋明显，对教学质量和学习效果产生了极大影响。通过理论分析、问卷调查等渠道剖析其成因并提出有效的解决办法，从根本上减少此类现象的发生。     

科学建构合作小组 优化师生同步发展

正学校近年来从充分尊重学生课堂主体地位出发,特别依据新课标、新理念,结合多年来教改实践经验,总结出"(1)优化导入、揭示目标;(2)指导自学、整体感悟;(3)互动互研、解难释疑;(4)精点巧拔、归纳生成;(5)分层设练、拓展创新"五环节主体型课堂教学模式。五环节课堂模式重要的就是体现"三先"、"五让"的原则,其实质是课堂教学结构的全过程都是让学生学,使学生真正成为课堂的主体,学习的主人,为此我们积极构建四人组和二人合作学习组织,取得了良好的效果。     

心灵的沟通 思想的碰撞：组织《毛泽东思想概论》课堂讨论的 …

人们的思想是需要碰撞的，师生之间的心灵更需要沟通。课堂讨论是师生之间思想交流的最佳途径。《毛泽东思想概论》课是一门政治理论性较强的课程，是培养大学生马克思主义理论思维的重要课程，要使这一理论深入到同学们的头脑之中，组织好课堂讨论是至关重要的。本文作者结合多年教育实践，在教学的各个环节作了大胆的尝试，培养卫一批学生骨干，较好地解决了理论课的乏味与学生兴趣之间的矛盾，收到了较好的教育效果。     

课堂有效教学与中学数学课程

如何提高课堂教学的有效性已成为教学研究中的一个重点及热点课题。目前,我国正在进行教育课程改革,此次课程改革提出了有效教学的理念,要求教师的教学要对新课程有效。因此,在课程改革的背景下,我们应该踏踏实实地研究"有效教学",提高中学数学课堂教学有效性。