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91.
张旭娜 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2001,20(2):126-127
钢琴问世以来 ,弹奏艺术和教学理论经过漫长的发展 ,同时吸收医学、心理学等多种学科的研究成果 ,逐渐形成音乐与技术完美融合的风格 ,从肌肉协调发展为身、心、智的协调。 相似文献
92.
豁玲 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(8):321-323
面对钢琴演奏中复杂的踏板技巧,我们只有认真地去对待,细心地去研究,再加上刻苦的练习才能更正确、合理地安排运用以便把音乐作品表现得丰富多彩,使我们的演奏更具有感染力。 相似文献
93.
华明玲 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2007,24(2):53-56
钢琴学习中的机能训练,是通过科学和系统的方法,使学习者具备力量、速度和持久力等演奏素质和能力,达到得心应手地演奏各种高技术难度钢琴作品的程度。机能训练分三个方面进行:手指支撑能力训练;手指弹奏能力训练;机体持久能力训练。阐述了训练的必要性和方法。 相似文献