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261.
孔海娥 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2009,26(6)
女性的社区参与具有与男性不同的特点,她们的参与更多的是非正式的社区互动,而正式的政治参与相对较少.如果我们从生命历程的视角来探寻女性社区参与的变化,会发现她们的社区参与会随着人生阶段的不同而发生变化,这种改变是由于角色的差异所引起的社区归属感不同而造成的.女性普遍的非正式的社区互动,使她们正式的政治参与成为可能,这也是她们发展自我的一个重要契机. 相似文献
262.
在母子公司管理体制中,经常会出现子公司员工组织归属感低的现象,导致这一问题出现的原因是子公司员工对母公司文化的不认同,母公司未能有效地利用文化控制手段来管理子公司。本文从文化控制角度分析了子公司员工组织归属感问题,并提出了一系列相应对策。 相似文献
263.
264.
浅析学习型社区的学习功能 总被引:8,自引:0,他引:8
学习型社区建设 ,实质上是社区功能的开发 ,具有培养现代素质的社区居民、促进社区教育发展、促进社区文明 ,增强居民认同感、归属感、提高居民闲暇生活的质量等功能。 相似文献
265.
心理疏离与民工犯罪--城市化进程中民工犯罪的心理分析 总被引:1,自引:0,他引:1
城市化进程中,我国传统的城乡二元社会结构,造就了民工这一独立的社会单元。这部分人虽然生活在城市,但是在社会地位、社会权利、职业特征乃至居住地上都与城市人有着很大的差别,而正是这种隔膜所衍生出来的缺乏归属感、自律性以及对城市的敌视、冷漠是诱发民工犯罪的重要原因。而在短期内,现有的户籍制度难以改变的情况下,从减少民工在城市中的权益损失着手改善民工的微观生存环境,应是减少民工犯罪的必不可少的措施。 相似文献
266.
目的 探索一般归属感对家政专业本科生创新能力的影响,及创新效能感在二者之间的中介作用.方法 采用创新能力问卷、创新自我效能感量表、一般归属感量表对249名家政专业学生进行了实测.结果 创新自我效能感、归属感与创新能力呈显著正相关(r=0.73,P<0.01;r=0.21,P<0.01);归属感与创新自我效能呈显著正相关(r=0.17,P<0.01);一般归属感显著正向预测创新能力(β=0.21,P<0.01);创新自我效能感显著正向预测创新能力(β=0.72,P<0.001).创新自我效能感在一般归属感和创新能力之间起部分中介作用.结论 一般归属感不仅直接作用于家政专业学生的创新能力,还通过创新自我效能感间接影响其创新能力.提升家政专业学生的归属感和创新自我效能感,有利于其创新能力的培养. 相似文献
267.
王玉栋 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》2022,(6):64-73
城市居民社区归属感是呈现城市社区治理效果的重要标志,构建“一核多元”治理主体体系成为当前城市社区治理的重要实践。研究发现,作为核心的基层党组织和社区居委会、业委会、居民等多元治理主体对城市居民社区归属感会产生一定程度的积极保护作用。其具体作用机制为:一方面,提升社区党支部星级、增加居民小区党小组数、增加社区居委会工作人员密度和成立业主委员会,均可直接增强居民的社区归属感;另一方面,居民建立社区社会关系网络与社区参与是“一核多元”治理主体发挥作用的重要中介,居民小区党小组、个体因素等通过促进以上两个中介因素间接增强居民的社区归属感。因此,应当完善城市社区治理,促进居民社区归属感。 相似文献
268.
为了解高校学生党员的组织归属感状况及影响因素,将组织归属感划分为身份意识、情感依恋、价值认同、行动担当等维度。采用访谈法,对G大学J学院的20名学生党员进行半结构式访谈。研究结果表明:受访学生党员在价值认同度上具有较高的一致性,在身份意识、情感依恋、行动担当等维度则表现出不同的特点。为此,可从“树立关怀榜样、增强身份意识,开展关怀对话、促进情感认同,坚持关怀认可、铸牢价值认同,落实关怀实践、彰显行动担当”四个方面,提升高校学生党员的组织归属感。 相似文献
269.
270.
郭增花 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2023,(6):212-221
由于社会转型及快速发展,青年个体需要在相对短的时间内完成多重身份的确立和认同,同时又承担着重要的行为义务与责任,这对情绪管理和自我控制能力提出了更高要求。当代青年人既希望向社会展现劳动中坚的骨干形象,又想表达不同于传统的个人休息和发展权利的诉求,这两方面常常存在冲突。青年基于资源竞争下的压力消化,往往选择向“加班文化”妥协。针对延时劳动具有优势的行为策略表现为灵活有度的情感适应,采取面向未来的积极指向和成就动机的自主意识,形成身份认同及社会适应的归属价值,积累和增加劳动的议价能力,进而塑造劳动的主体选择。 相似文献