经济学方法论史上的三次大争论及其启示

本文对三次比较著名的经济学方法论争论进行了全方位的探讨 ,从背景、起因到内容及其产生的后果等方面逐一作了分析和评价。最后 ,作者对 3次争论之间的内在关系和实质 ,以及这些争论在当代给我们的启示提出了自己的见解。     

汽车与物理

汽车已成为现代生活中最重要的交通运输工具之一,它包含着许许多多的物理知识.为了贴近学生生活,激发学习物理的兴趣,将知识应用于生产生活实际,在引导学生仔细观察、认真思考和查阅资料后,找出在汽车的设计、使用中涉及到的物理知识和一些新技术归纳总结如下:     

运用"泛化"论和"分化"论指导多重复句教学

复句教学是语言教学的重头戏.引入"泛化"和"分化"这两种学习理论来指导多重复句教学,对于增强学生的语感和语言意识,帮助学生提高分析和运用语言的能力,提高分析文章结构思路的能力,都是大有裨益的.     

高中地理课堂教学方式探索

在高中地理课堂教学过程中,如何让学生变被动学习为自主学习,是教师面临的重要课题。高中地理教师应改变理念,以学生为本,建立和谐的师生关系,在和谐的师生关系中调动学生的学习兴趣和主动性;要善于利用多媒体辅助教学,并注意培养学生的图文转换能力和归纳内容、整合知识的能力。     

考官会问你的84个问题

我曾经采访过欧美一些著名的跨国公司、高科技企业和金融机构的人事总监和招聘负责人,询问他们面试应征者时通常用什么样的提问了解求职者的个人特征。我把他们的回答和我本人的经验结合起来,进行了归纳总结,发现面试时招聘官通常会从以下不同的角度进行提问：     

浅析演绎与归纳的关系

从传统逻辑与现代逻辑的发生点,浅析演绎逻辑与归纳逻辑的关系:两者并不是截然对立的,而是统一在一个逻辑体系内,互相补充、互相不可替代,构成了一个完整的逻辑体系。     

浅析黑白木刻版画的艺术处理

艺术不是对自然的模仿,画家要遵循形式美的原则,根据对自然物象的感受,进行分析研究,合理运用绘画形式的法则,对画面进行艺术加工,对自然进行再制造,这就是艺术处理,在黑白木刻版画中艺术处理尤为重要。     

英语复习教学的"归纳+演绎"模式

再现和回顾学过的知识是课程教学的一个重要环节.它不仅仅是温故的过程,也是知新的前提和基础.如何上好复习课一直是教师关心的问题.运用图式和归纳演绎理论,提出一种英语复习教学的有效模式--归纳话题,演绎主题,并阐述其具体运用及其有效性.     

培根归纳主义中的非—P概率思想探究

长期以来大部分学者对培根归纳思想的研究主要定格在他的归纳法与亚里士多德的"三段论"对比研究上,而很少涉及培根归纳概率思想的研究。文章旨在:一、澄清培根的归纳法为不确定性推理留下了空间;二、在排除归纳法的逻辑结构上,穆勒的归纳逻辑工具是不恰当的;三、培根归纳法的不确定性推理思想更适合用柯恩的非—P概率工具来刻画。