新中国60年见证中国青年精神成长——当代世界与中国青年

这篇文章的题目看似很大，其实仔细回想观察曾经发生在我们身边的林林总总，就会发现：在共和国成立的这60年中，世界其实并不遥远。它的气息就像风，虽然有冷热硬柔之分，有和煦炽烈之别，但它却永不停止。当世界之风拂掠过中国大地的时候，也自然要掠过当代中国青年的身边，吹拂甚而吹皱过几代年轻人的心灵。     

综观经济理论：学科现状与发展问题综述

综观经济学的创建具有划时代的重大意义。但要作为一门新学科立足于世界经济学之林，综观经济学还有很多问题需要解决，如它应该是开放的和不断适应当代市场经济发展趋势的，其学科体系的进一步拓展和深化研究还需要不断吸收当代世界各类学科最新发展的精粹。唯有如此，综观经济学的“第二次创业”才会有实质性和突破性的进展。     

新世纪以来中国对传统文化的发掘、保护和弘扬

正文化作为人类精神活动的产物,反映了人类文明进化的历史过程。当代文化是传统文化的当代形式,熔铸了先祖世代积淀的精神智慧和当代人的发展创新。作为一种软实力,文化对当代世界经济、政治和社会的影响越来越成为不可忽视的力量。新世纪以来,随着经济的飞速发展,中国不断加大发掘、继承、保护和光大中华民族传统文化的力度,取得了丰硕成果。     

心学的文化与政治含义

杜维明撰文《心学的文化与政治含义》指出,心学的文化和政治含义可以从以下三个方面来讨论:首先是对心学传统的考察和当代世界哲学转型的反思。心学的根基在孟子到阳明的心性之学,从人之为人的根本开始,推己及人到各种家庭、社会、政治问题,甚至从哲学反思到文明对话都离不开心学关于人的基本看法,今天对心学的推动将有助于打     

高校思想政治理论课研讨式教学探索与实践——以《当代世界经济与政治》为例

《当代世界经济与政治》的课程性质和特点迫切需要任课教师引入研讨式教学模式进行教学改革。课程采用研讨式教学模式能够有效发挥教师的主导作用和学生的主体精神,促进师生的多形式、多层次互动,实现教学相长。教师在教学过程中优化教学体系,加强了教学的针对性,学生在学习过程中获得了学习的乐趣,培养了多方面能力。教学实践证明,研讨式教学改革有力提高了《当代世界经济与政治》课的教学效果。     

浅析胡锦涛的人才评价机制思想

人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。人才评价问题是关系党和国家事业发展的关键问题。十六大以来,胡锦涛同志以马克思主义为指导．从当代世界和中国深刻变化着的实际出发．根据党和国家事业发展的需要,解放思想．实事求是。与时俱进．对我国人才评价机制进行了大胆的改革和创新．提出了适应新形势、新任务、新要求的科学人才评价机制。     

"当代世界经济与政治"课教学要突出"四性"

为了加强“当代世界经济与政治”课程理论的建设，在教学实践中不断深入课程的内容、结构和特点的研究，并注意突出课程教学的理论性、现实性、趣味性和思想性，以更好地提高教学质量和效果，培养学生综合分析问题的能力，增强学生民族自豪感和对社会主义的信心。     

中国话语要让世界听得懂

在信息化的当代世界，一个国家表达“国家存在感”的最有效方式，除了国家的整体“实力”，就是这个国家的“话语权”，我们必须要学会用自己的“说话方式”并用世界听得懂的语言“讲话”。     

新自由主义经济学对中国经济学的影响

改革开放以来，新自由主义经济学逐渐渗人到中国经济界，并对中国经济学有着不可估量的影响。新自由主义经济学是在古代西方资本主义国家的思想基础之上产生的，对当代世界的经济体系有着重大影响。对于中国经济学来讲，新自由主义经济学主要有着两个方面的影响：一是推动了中国经济学的发展，使之逐步走向国际舞台；另一方面则是制约了中国传统经济文化的进步。