全文获取类型
收费全文 | 19910篇 |
免费 | 407篇 |
国内免费 | 181篇 |
专业分类
管理学 | 2830篇 |
劳动科学 | 189篇 |
民族学 | 410篇 |
人才学 | 514篇 |
人口学 | 391篇 |
丛书文集 | 3434篇 |
理论方法论 | 653篇 |
综合类 | 9444篇 |
社会学 | 1458篇 |
统计学 | 1175篇 |
出版年
2024年 | 65篇 |
2023年 | 231篇 |
2022年 | 267篇 |
2021年 | 325篇 |
2020年 | 291篇 |
2019年 | 313篇 |
2018年 | 155篇 |
2017年 | 405篇 |
2016年 | 503篇 |
2015年 | 721篇 |
2014年 | 1391篇 |
2013年 | 1293篇 |
2012年 | 1470篇 |
2011年 | 1553篇 |
2010年 | 1381篇 |
2009年 | 1473篇 |
2008年 | 1931篇 |
2007年 | 1239篇 |
2006年 | 933篇 |
2005年 | 952篇 |
2004年 | 687篇 |
2003年 | 678篇 |
2002年 | 626篇 |
2001年 | 551篇 |
2000年 | 457篇 |
1999年 | 205篇 |
1998年 | 116篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 7篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
税收制度是在一定的政治、经济、历史和社会条件下建立起来的。不同的国家有不同的税收制度,一个国家在不同时期也有不同的税收制度。税收制度是不断变革不断创新的。引起税收制度变革的主要因素有:经济发展水平、经济结构、国家经济体制、政府政策目标、征收管理与经济管理水平以及国际经济发展趋势等。 相似文献
102.
汉民族是我国乃至世界上最大的民族 ,而关于汉民族的研究 ,长期以来却被国内学术界所忽视 ,汉民族史常被淹没在通史和断代史研究之中。十一届三中全会后 ,汉民族研究如雨后春笋 ,一直在不断地兴旺勃发。特别是近二十年来 ,汉民族研究取得了蔚为壮观的成绩 ,为世人瞩目。 相似文献
103.
彭明芳 《重庆交通大学学报》2002,2(3):80-83
考试焦虑是个体面对考试情境产生的,以担心,紧张或忧虑为基本特征的复杂的情绪反应状态,是现代学生学习中存在的一种常见而重要的心理卫生问题。适度的考试焦虑对学习是必要的,但过度的考试焦虑则对学生的学习,身心健康均有不良影响。从理性角度审视考试焦虑的内涵,剖析考试焦虑的形成机制,探讨考试焦虑特别是过度考试焦虑的辅导对策,这无疑对加强学校考试心理辅导,促进学生身心健康具有现实指导价值。 相似文献
104.
当前影响党群、干群关系的主要因素及其表现 总被引:2,自引:0,他引:2
祁刚利 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(3):33-34
当前党群、干群关系存在的一些问题,影响着党同人民群众的血肉联系.分析并解决好这些问题,是改善和理顺党群、干群关系,提高党的执政能力和执政水平的前提和关键. 相似文献
106.
基层民主政治建设离不开农民的积极参与。当前,我国农民政治参与虽然有一定程度的发展,但还存在不少问题。因此,研究农民政治参与的动机,充分发挥各种激励因素在农民政治参与中的作用,对于推动农民政治参与,提高农民政治参与水平,引导其向良性方向发展有重大意义。 相似文献
107.
顾客忠诚的驱动因素及其作用 总被引:25,自引:0,他引:25
王月兴 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):103-107
致力于赢得顾客忠诚的企业需要对顾客忠诚的真正含义和驱动因素进行全面的把握。本文在区分顾客忠诚的内在态度取向和外在重购行为两个维度的基础上 ,对顾客忠诚的驱动因素及其作用作了较为全面深入的分析 相似文献
108.
创新精神的培养是时代的要求 ,是深化教育改革推进素质教育的必然选择 ,文章从教师和教材、教学体制改革与素质教育、学生个性发展和非智力因素训练等方面 ,提出了培养大学生创新精神的基本思路 相似文献
109.
非智力因素在物理教学中起重要作用 ,对非智力因素的培养应融入知识传授中 ,非智力因素的培养是 2 1世纪教师义不容辞的责任 相似文献
110.
梁桦 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2002,4(4):71-74
动机强度、迁移、思维定势、考试焦虑和生物节律这些非智力因素对大学生学习心理的影响呈现出正反两面的双向性,对空们进行辩证分析和把握有利于大学生学习心理的健康发展。 相似文献