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一、课程教学存在的问题1.教材内容缺陷目前,《金属材料与热处理》课程的教材内容理论性过强且抽象,特别是某些有关金属学的知识,对于中等职业学校的学生来说比较有难度。该书的知识点繁杂,没有突出实用性、技能性知识点,没有体现出中职生的特点,教材欠缺介绍新型材料的内容。 相似文献
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一、高职德育课堂中存在的问题1.理论枯燥难懂高职学生不喜欢上德育课,或者说对于德育课的兴趣普遍不高,其中一个原因在于德育课所传达的一些理论知识较为枯燥难懂。在德育书本中"内涵""意义、本质、特征、方法"这类词汇较多见,也就是说德育教材较为注重德育课本身的理论体系。但是,这些理论对于高职学生 相似文献
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在C语言中,一些语句学生们很难真正理解,尤其是怎样用语句去解决实际问题,通过语言和例子来讲解效果很差,其中的逻辑性也很难讲解清楚。后来,笔者用Flash把相关内容制作成课件,以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式形象、生动地呈现给学生。要想制作出好的Flash课件,必须把握好F1ash课件制作中的几个重要环节:选题→分析→设计→制作→调试。 相似文献
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生活中既有阳光又有阴天,暴风雨过后,终见美丽的彩虹。这是来到柳林儿童友好家园工作的第二周,大雨倾盆,冲断了我们去家园的土桥,柳林社区的居民下半夜便在村委会的组织下匆匆离开,前往安县绵阳等地寄住。第二天,我们四位社1二志愿者冒着大雨,绕了大半边坡,终于来到家园。当时的现状令人堪忧,家园的板房进了水,湿了大半间屋,大部分书籍被漏雨打湿。当即,我们连同家园一位工作员,将板房的水进行了清扫,把打湿的书籍移到了别处,并做了相关防护工作。 相似文献
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2010年,苏州市统计局在统计文化16字基础上确定了“统计求实、服务创优”统计服务品牌和品牌标识,提出了具体工作部署.“统计求实、服务创优”八个字,虽然精练,但含义深刻,与苏州“崇文、融合、创新、致远”城市精神相融相通.如何借鉴城市精神的思想精髓,谱写统计文化新篇章,是统计品牌建设的工作着力点. 相似文献
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对于厨房新手来讲,做糖醋类的菜无疑是一个考验,尤其是糖醋汁的比例不易掌握得好。我的心得是美味的糖醋汁只需按照1勺料酒、2勺酱油、3勺糖、4勺醋、5勺清水的比例调,一定能成功。另外,这主要是针对250克左右的排骨的量来调的,如果排骨多,就要多调些糖醋汁。糖醋排骨做起来也很简单,排骨洗净用料酒和盐 相似文献
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付姣 《昭乌达蒙族师专学报》2011,(2):200-201
随着中俄两国政治经济的快速发展,俄语专业日益受到人们的重视,零起点的学生也越来越多。这就要求教育工作者要分析零起点学生的特点,研究新的教学方法,使零起点学生真正掌握俄语知识,发挥自身特点,成长为符合时代的发展、更具有竞争力的俄语人才。 相似文献