浅析戒毒人员复吸的原因与预防

一、毒品复吸的原因（一）自身原因1心理因素。吸毒者对毒品的渴求心理强烈，具有很难戒断的心理依赖性。这种依赖心理的形成正是由于毒品的正负强化作用导致的。经过正负强化的作用，使吸毒者处在两种恶性循环之中，从而使吸毒者对毒品产生心理依赖，毒品的心理依赖性是吸毒者在生理脱毒后复吸率居高不下的重要原因。2．错误的认知。一是对毒品的危害性缺乏足够的认识。二是对吸食毒品的错误认知。三是误以为毒品可治病。四是对成功戒除毒瘾的错误认知。     

非英语专业大学新生英语学习心理及对策研究

心理问题对学习的影响是复杂的,尤其对大学新生来说,很多人在学习英语过程中都存在一些心理问题.本文分析了影响非英语专业大学新生英语学习的心理问题,并提出相应的教学对策.     

高校毕业生心理危机新趋势与对策研究

高校毕业生在就业压力、学业压力、经济压力和社会价值观多元等诸多因素影响下,部分学生呈现出定位模糊,心态扭曲,情绪失衡,消极逃避乃至报复社会等新的危机倾向和行为特征.开展毕业生心理危机的宣传教育,加强干预队伍建设,建立完善的社会支持系统,强化危机源的信息管理,构建心理危机的预警与干预系统,是缓解当前高校毕业生心理危机的主要对策.     

汉语非常态祈使句“再A一点”

汉语非常态祈使句主要指＂再愚蠢一点＂、＂再自恋一点＂等表相反义的祈使句。这是由一般祈使句＂再开心一点＂变化而来,一般祈使句中A有[＋可控,＋祈求]特征,而非常态祈使句中A则有[＋可控,-祈求]特征。非常态祈使句可分为直接祈使与间接祈使两类,前者主要表达激愤之情,后者主要表达幽默调侃之语气。非常态祈使句是2000年以后在网络页面语中大量出现的,其产生动因是表达的求变心理与语言的丰富原则。     

体育教学中如何培养学生的抗挫折能力

体育教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程 ,是素质教育的重要组成部分。目前 ,学生的心理健康问题已成为学校和社会各界关注的焦点。作为一名体育教师 ,在教学中不仅要传授体育知识、技术和技能 ,而且要利用体育本身的特点对学生进行心理健康教育 ,消除学生的心理障碍 ,培养和提高学生承受挫折的能力 ,促进学生身心的全面发展 ,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态 ,充分发挥自己的潜能。一、心理挫折产生的原因体育教学中造成学生心理挫折的因素很多 ,但主要的有以下几个方面 :1 个体的生理差异遗传与生长发育程度…     

大学生失恋心理危机干预片论——基于合理情绪治疗个案工作模式

在合理情绪治疗模式的理论框架下,运用个案社会工作方法介入大学生失恋心理危机的调试与疏导,分析大学生失恋心理危机的内在形成机制,认为不合理的恋爱信念是引发失恋后情绪低落、自卑迷茫、心灰意冷甚至绝望轻生等不良情绪行为的直接原因,以合理信念取而代之是摆脱失恋心理危机的有效手段。通过对一例女大学生失恋心理危机的个案介入分析,进一步论证了爱情观的绝对化、概念化是造成内郁情绪的直接原因,合理情绪治疗个案工作模式重视个人意志与理性选择的重要作用,引入系统论的视角与工作方法,能够协助大学生较具弹性的面对恋爱中的种种挫折与困扰。     

语篇连贯中的心理属性与语篇属性

尽管连贯是任何文学文本的一个必不可少的特征,但在传统文学翻译研究中,这一问题却未受到应有的重视。将语言学理论与文学理论加以有机的结合,以语篇连贯性为切入点,考察语篇连贯中的心理属性与语篇属性维面上的结构、意义、风格、效果等方面的整合作用;意在突破传统翻译理论单维视角的局限,摆脱其一一对应的静态语义等值模式,并用大量实例表明,任何一个语言单位都与语篇内其他语言单位和语篇外相关知识存在着不同维面上的相互关系。     

从敦煌变文看敦煌人的寻家心结——从《伍子胥变文》《李陵变文》看流民的反抗哲学

一般认为《伍子胥变文》《李陵变文》为《史记》《汉书》中相关内容的演义,笔者认为这两篇变文不仅仅是对历史故事的演义,其实是借演义之表象抒发当时敦煌人民的现实心理。敦煌作为古代的边关之地,在每个朝代的国势衰微之时,时常面临被异邦侵占的命运,因而产生了当地人民对家园回归的渴望。产生于唐末敦煌地区的《伍子胥变文》《李陵变文》借主人公相似的被流落家园的命运来表现当时敦煌人民寻求归家归国的悲伤而不绝望的心境。     

社区综合服务惠泽居民

深圳市福田区梅岭社区综合服务平台致力于开展针对社区老年人和残疾人的服务项目,开拓性很强.服务对象主要是H公司退休的职工,共有三千多人,常驻人口为两千多人,残疾人七十多人.社区内的高龄老人、行动不便的老人、不便出门的残疾人日间一般很少户外活动,大部分时间只是与家里的照顾者沟通,缺乏与社区内其他人群的交流,他们不