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892.
在节日里,辛苦了一年的人们暂时卸下肩上的担子,抛弃劳累和疲惫,但放松不能松得无边无沿,快乐也不能忘乎所以,享受也要有节有度,凡事,都要悠着点儿。 相似文献
893.
894.
职业安全健康管理体系(简称OSHMS),是采用与质量管理体系(QMS)、环境控制管理体系(EMS)相同的原理和方法,对用人单位职业安全进行持续改进的一套标准,是20世纪90年代初在国际上兴起的现代安全生产管理模式。 相似文献
895.
896.
897.
898.
论高校人格教育与学生健康人格的培养 总被引:1,自引:1,他引:0
吴桂韩 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(3):251-253
高校人格教育与学生健康人格培养是高校教育工作的重点和归宿。学校通过人格教育,有助于学生正确地认知自我、客观地评价自我、全面地发展自我。培养健康的人格是学生身心健康发展和成才的需要,也是我国高等教育发展的基本目标、我国现代化建设与构建和谐社会的需要。为此,必须明确教育内涵、创新教育方法、更新教育理念,推进高校人格教育与学生健康人格培养工作的顺利开展。 相似文献
899.
随着现代医学模式的转变,门诊不仅是疾病诊疗场所,也是开展健康教育的重要基地。我国人口年龄结构呈老龄化趋势,老年人作为一个特殊的群体越来越受到重视,因老年人在生理、心理、社会适应能力等方面区别于其他年龄组的人群,他们在得到病症诊治的同时,更希望得到相关知识的指导。多年来,我院门诊对老年患者开展多种形式的健康教育,收到很好的效果。 相似文献
900.
高校体育舞蹈的价值观探索 总被引:1,自引:0,他引:1
以广东工业大学2002级至2004级本科1年级和2年级学生体育选修课中选报体育舞蹈课的学生共540人(其中男生230人,女生310人)为研究对象,通过1学期的体育舞蹈选项课教学,对他们进行问卷调查及部分生理指标的测量,发现体育舞蹈对大学生有独特的锻炼价值。主要表现在:第一,体育舞蹈具有较高的健身价值;第二,能锻炼学生美的体态和培养学生审美能力;第三,体育舞蹈是休闲、社交和娱乐活动的好选择;第四,能更好地培养学生体育活动习惯。通过分析广东高校体育舞蹈课的开设状况及存在的问题,从而提出高校体育舞蹈课改革的建议。 相似文献