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71.
72.
刘红英 《山东理工大学学报(社会科学版)》2008,24(2):96-99
在思想政治理论课课程内容改革中,以传统和现实作为两个支点,能够实现教育内容继承性与时代性的统一,科学性与思想性的统一,增强思想政治教育的实效性. 相似文献
73.
<正>技工院校校园文化,是指以学生为主体,与技工院校校园这一特定环境相联系的学生课余文化活动的总称,它是把学生培养成有理想、有道德、有能力的社会主义现代 相似文献
74.
75.
初中语文教学是初中学生形成语文素养的重要课程教学,也是体现学校教育思想性与人文性相统一的最重要的学科教学.《课程标准》从教学目标到教学内容、教学要求、教学方法、教材选编等各个环节,都重视突出初巾语文教学的工具性和思想性,而对语文教学的思想性与人文性相统一的问题阐述不多,然而,提高语文教学的质量,仍然离不开将语文教学的思想性同文学性加以正确的处理与有机的结合,才能促进语文教学方式的改革,引导学生的发展. 相似文献
76.
林纾及林译小说是中国文学史上一个重要的存在.林译小说在清末民初之所以能成为“畅销书”,除了外部的时代社会原因外,最关键的是他出色的译笔和极富林氏特色的“思想性误读”.林译小说中的“思想性误读”,根源于他的中西文学相通观及“中体西用”、“以中化西”的矛盾思想.因此,他的这种“思想性误读”,与其说是出于林纾营销策略的考虑,莫如说是其文化心理结构的自然显现. 相似文献
77.
演讲的准备有两个重要任务。一是对演讲稿的认真准备,主要是对演讲稿中的思想性观点进行反复推敲并高度提炼,使之成为智慧的结晶,在此基础上,还需要对锤炼后的观点进行认真熟记并做到烂熟于心,这是演讲智慧获取的主要途径。有的人可能认为,普通人应当如此,但演讲家大可不必如此劳神吧。其实不然,从众多演讲家的成功经验看,在演讲前必须精心锤炼思想观点,这恰恰是智慧之源。 相似文献
78.
马伯忠 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2023,(4):20-26
中华民族共同体意识的形成与发展是一个持续演变的历史过程,直至近代以来才实现了由自在到自觉的社会性转变,成为中华各民族自觉性的思想意识。探究这一发展过程,离不开对促进中华民族共同体意识形成发展的一些相关因素的讨论,如主体性因素、思想性因素、功能性因素等。在这些要素中,只有主体性因素作为核心因素紧密结合思想性因素和功能性因素,才能够完成这一过程性转变。同时,铸牢中华民族共同体意识作为中国共产党提出的重大原创性论断,是马克思主义民族理论中国化时代化持续累进所形成的重大理论创新,蕴含着丰富的中华优秀传统文化基因,彰显了新时代中华民族鲜明的文化自信,是推动新时代党的民族工作高质量发展的强大思想武器。 相似文献
79.
80.
邵子华 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2008,21(4)
金圣叹的思想性格充满矛盾,其中的许多构成因素互相对立,这在他点评<水浒>的过程中得到淋漓尽致的表现.他既维护封建制度,又崇尚率性而为;既沉溺于传统的文化意识,又能够从传统文化意识中站立起来.金圣叹外儒内庄,释心墨行,在他的意识深处始终存在情与理的尖锐冲突.这种复杂矛盾的思想性格中蕴藏着丰富的文化内涵. 相似文献