福建省工业设计学科发展研究报告

工业设计是一门自然科学与社会科学交叉的学科,也是一个新兴的服务产业。大力发展工业设计是当前福建省实现工业结构调整和产业升级的重要环节,是转变经济发展方式、提升产业附加值的重要途径。福建省工业设计正在迈向跨越发展的关键时期。该文分别从宏观层面、理论层面、政策层面和操作层面对当前福建省工业设计发展的重大理论问题和现实问题进行了阐述,注重突出系统性、前沿性、战略性、创新性、实用性、可操作性,为推动福建工业设计学科发展提供理论指导和政策依据,同时,为区域、企业、服务机构、设计公司、产业联盟、园区等制定工业设计战略提供依据。     

高校学生思想政治工作中柔性管理理念的融入管窥

根据课改的要求,应将人文关怀情怀融入到高校学生的政治教学中,对于新时代和谐社会的建设有着积极的作用。同时,对于学生们的素养的提升也有着促进作用。政治老师作为在高校阶段学生们接触思想政治工作最重要的主导者,在提升高校学生人文素养中有着积极作用。在教学中融入人文关怀情结,对政治老师的要求也更高。本文阐述高校政治教育渗透人文教育的因素,并分析当前问题,提出几点合理建议。     

以人为本理念下中职院校安全保卫思想政治对策分析

本文首先就讲述了以人为本科学内涵;并总结出保卫工作中思想政治教育的重要性;还归纳出目前中职学校保卫思想政治教育工作当中存在的问题;紧接着列举了中职学校保卫思想政治教育工作以人为本的要求;在最后提出了相关的政治对策。     

“互联网+”信息技术加强高校学生党建工作和思想政治工作的重要性和必要性

通过"互联网+"信息技术来加强高校党建工作与思想政治工作,可以使得这两项工作的顺利开展获得较为良好的基础保障,在实际通过"互联网+"信息技术来加强这两项工作时,不仅需要通过其在这两项工作中的重要性与必要性进行分析,同时还需要针对"互联网+"信息技术为这两项工作的开展而起到的作用进行分析。本文主要针对"互联网+"信息技术加强高校学生党建工作和思想政治工作的重要性与必要性进行分析,同时分析出其在这两项工作开展时所发挥出的作用。     

基于新媒体的高校思想政治理论课革新研究

在信息化、全球化、社会转型的背景下,特别是在一些社会热点事件发生时,大学生极其容易受到不良社会舆论的影响。如何运用新媒体,打破传统教学模式,发挥高校社会主义意识形态凝聚力和引领力,引领当代大学生价值观教育是当下思政课亟待解决的现实问题,本文为此提出新媒体时代高校思政课教学方法的革新策略。     

浅谈高校学生创新创业指导中思想政治教育存在的问题及对策

高校是创新创业教育的主阵地,大学生创新创业意识、能力能否良好的培养,依赖于高校思想政治教育的正确引导。当前我国高校创新创业教育的理念、内容和方法仍滞后于社会发展和素质教育的要求,高校学生在创新创业过程中会表现出一些消极心理和思想,如何在高校学生创新创业指导中充分发挥思想政治教育的价值引领作用,将思想政治教育与创新创业指导工作结合,成为现今创新创业教育工作中的重要内容。     

高校思想政治教育实践育人创新路径

高等教育院校作为我培养我国人才的摇篮,教学质量以及教学效率是目前高校发展过程中最注重的两个要点。开展整治教育工作,是我国高等院校实现育人创新路径的主要措施之一,思想整治教育工作不同于专业学科的教育工作。以往传统的教育模式,疏忽了思想政治教育对于学生的重要性,而且有关高校的领导不重视思想政治教育工作的开展。在实际的高校管理工作中,要充分应用思想政治教育的理论体系,主要围绕以高校思想政治教育工作为核心来展开,高校思想政治教育工作主要依托一套严密的高校思想政治教育体系,主要目的是为了保障整个高校正常平稳的运行。     

改善大学生思想政治教育对策研究

大学生作为接受过高等教育的知识分子是我国非常重要的人才资源,世界各国都非常重视大学教育,无数事实告诉我们,只有赢得大学生,才能赢得未来,才能拥有美好的明天。而大学生的思想政治教育是大学教育中至关重要的一点,它解决的是我国的大学教育为谁培养人才的重要问题,因此,改善大学生思想政治教育是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。但我们要看到的是,虽然大学是大学生思想教育的主要阵地,但一只脚是无法站稳的,要想对大学生进行全面的思想政治教育就要形成学校、家庭以及社会的合力,要加强改善家庭、学校和社会的环境,将培养大学生成为德才兼备,被社会所需要的人。     

浅谈国学思想与现代企业管理的融合

国学思想的博大精深,其精神已经渗透到企业的管理中,两者的融合,正是市场经济发展的必然,同时也是现代企业管理融合其它学科的有效依据。儒家的"五常",成为现代企业管理中的核心内容。以下从五个方面阐述了国学思想是如何与现代企业管理相融合的。     

小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径探究

随着中国社会文化语境的变化,很多西方认知诗学被引入中国。近些年来,一些学者开始尝试以西方接受美学为参考,来审视中国古典诗学的接受问题。为了推动中国文学的建设与发展,应当对西方认知诗学与中国古典诗学的接受美学比较进行详细的研究。通过分析西方接受美学,探究西方认知诗学与中国古典诗学的接受阐释维度,并具体阐述西方认知诗学与中国古典诗学的接受美学的相同之处和相异之处,以供人们参考。