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831.
言语交际是日常生活的重要组成部分,而礼貌则是人们在交际过程中约定俗成的道德原则,它反映了一个人的道德修养。英语课堂是师生互动的特殊交际场所,有其固定的交际模式。教师在课堂教学中遵循一定的礼貌原则,有利于调动学生积极性,活跃英语课堂气氛,并有效提高教学质量。本文将以礼貌原则为基础,从语用学的角度分析教师应如何在课堂教学中有效运用礼貌用语,以达到促进学生学习的效果。 相似文献
832.
833.
834.
档案信息化、信息化建设一直是新时代档案管理追求的目标,上个世纪末开始的计算机信息技术的高速发展是我国档案信息化管理的契机。本文对档案信息化、信息化建设进行了一些讨论。 相似文献
835.
倪佳 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2013,(3):271-272
网络技术的深入发展,使得高校图书馆的传统借阅模式越来越不能满足研究人员的需求,开放存取资源工作已成为学校研究者们免费提供学术信息资源的必然。并且正日益显示出他不可替代的优势和作用。 相似文献
836.
837.
838.
为体现现代文明社会对人的尊严和人权的保护,尽快实现用法律的方式保护个人数据隐私权,确立保护个人数据隐私权的法律原则,界定对个人数据隐私权侵犯的构成要素显得极为必要。 相似文献
839.
独立自主有三个层面的含义:第一是在与共产国际的关系上,不迷信教条,根据自己对中国革命实际的认识来进行决策,由中国共产党在实践中来认识和推举自己的领袖;第二是在统一战线中,保持自己独立的价值追求目标和组织上思想上铁独立性、完整性,争取以我为主,我为主导,我是主体,发挥关键和决定性作用,对于内部放弃独立自主地位的倾向坚决地批评和克服;第三是在国家关系上,坚持维护国家的独立和尊严,不允许外国势力干涉本国事务,依靠本国人民的力量和智慧进行革命和建设 相似文献
840.
法益衡量是否是一种裁判的方法,一直以来聚讼纷纭.由于法益衡量的多重面向和可分析观察的多个维度,造成了时之认识和理解的复杂性,以及建构法益衡量方法的多种路径.法律诠释学、原则理论和法律论证理论等成果,从多个维度为法益衡量的结构以及合理的衡量方法的建构提供了思路.法律诠释学澄清了作为一种本体论事件的法益衡量的思维过程及其合理性问题.法律论证理论则为具有主观性的法益衡量获致一个妥当结论提供了方法上的可行性和可能性.寻求合理的法益衡量方法,需要结合对法益衡量的论证以及对其结构与过程的重构两个方面,透过法益衡量的结构框架,实体的内容或价值判断借助法律论证的理论和工具被恰当证立成为可能. 相似文献