表象、思维、情感与艺术创作的想象力

艺术创作离不开想象,而感知和表象是想象的基础,思维和情感是想象得以展开的前提和动力。     

浅谈物理课程的教育功能

为了使学生知识、技能、智力和谐发展,中学物理应发挥它在观念态度的教育功能。 即重视物理学发展史的介绍,体验科学家探究科学的过程,树立创新意识,培养学生实事求是的科 学态度和爱国情操,引导学生积极思考物理学与人类社会的关系,树立热爱科学,用科学为大众服 务的意识;通过用辩证唯物主义观点阐述物理现象和知识,树立科学的世界观和方法论。     

运气之网与道德情感———论亚当·斯密《道德情操论》中的运气与伦理

运气在何种程度上影响到人类的道德生活?在《道德情操论》中,亚当·斯密诠释了"结果运气"对人类道德情感以及道德评价产生的影响。运气影响行为结果而产生的某种情感不规则性,使人们在功过判断中存在一定的偏见,也与抽象反思的"公正准则"之间产生了裂缝,而这种不规则性却具有自然所赋予的目的和效用。斯密对运气与道德关系的论述,加深了对人类道德本性的理解,也丰富了道德运气问题的当代论争。     

从事市场经济活动应具备的美德——解读《道德情操论》第六卷

《道德情操论》第六卷＂论有关美德的品质＂考察并论述了仁慈、谨慎、正义三种美德。这三种美德都是市场经济参与者应具备的,这些美德应该推动市场经济的发展,结合《国富论》解读亚当.斯密对这三大美德的论述,可以更加清晰地证明这一点。     

中间阶层发展观与道德情操探究

能力、财富作为个人利益向公共利益转化的间性原则,是中间阶层发展观的两个重要维度,是中间阶层在现代社会的主要交往方式。古典功利主义从情感、秩序、美德三个方面为研究中国中间阶层的道德情操提供理论方法论工具。以知识分子为实践主体的中国社会转型期中间阶层,他们的社会身份一方面需要从理性上被界定,另一方面他们在法制的完善和社会正义力量的道德诉求方面也应该在社会秩序建构上加以接纳。中国社会道德转型表现为与个体道德相关联的个体道德权利和道德责任的道德反应被社会认可,社会道德思维走向多元化特征。     

上饶:开展“争当最美公务员”活动

为进一步弘扬"热爱祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作"的公务员精神,江西省上饶市近日决定在全市公务员队伍中集中开展"争当上饶最美公务员"活动。据介绍,上饶市希望通过本次活动寻找、推荐、评选,树立公务员正面典型,广泛宣传,激发全体公务员创先争优的激情,自觉培育良好的政治素质、思想作风、道德情操、     

亚当·斯密道德理论的核心是什么？——The Theory of Moral Sentiments题解

亚当·斯密是一位特别注重修辞的学者,要想准确把握其道德理论核心,需要认真分析其代表作《道德情操论》的文本。The Theory of Moral Sentiments（TMS）标题中的moral sentiments是指人类在道德判断上的一种基本能力,是包含同情、良知、审美以及道德推理等多方面内容的,其根源在于人类以自己同情共感的能力经验到各种道德实践,又通过归纳、反思和推理来将其一般化,最后上升为指导道德抉择和道德行为的原理。斯密道德论的核心绝非“道德情操”本身,而是各种道德情感得以形成的同情共感机制。现在被广泛接受的中文翻译书名《道德情操论》容易误导读者,而翻译成《道德情感论》更符合斯密道德理论的核心内涵。     

试论企业政工干部的职业道德修养

企业政工干部的职业道德,是根据道德的基本原则和政工工作的特点形成的企业政工干部应具备的道德意识和行为规范。它是企业政工干部的政治素质、文化修养、品德情操、工作态度和精神风貌的具体体现。企业政工干部的作风是否正派,有没有良好的职业道德,直接影响着广大职工。因此,企业政工干部必须加强职业道德修养,为做好思想政治工作提供良好的基础。     

思想政治教育应致力于提高大学生的基本素质

教育是以人为本的事业,高校思想政治教育必须坚持以人为本的原则,立足于学生个人发展的实际,面向社会发展的需求,努力培养和提高大学生的政治素质、品德情操素质、心理素质、事业素质,才能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.     

屈原人格论

本文从做人标准、为官理想、爱国情操三个方面论述了屈原人格的构成。分析了屈原人格对后世产生的深远影响。并进一步指出,在社会已进入市场经济的今天,学习屈原的人格具有多方面的积极意义。