从两节同课异构浅析课堂引入设计与学生兴趣的激发

基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,课堂教学引入设计对激发学生兴趣的非常重要。     

青少年情绪化行为的危害及其对教育的启示

青少年情绪体验强烈,当个体被情绪体验所感染时,易产生认识偏差,导致行为为情绪所控制的情绪化行为。情绪化行为易造成不良后果,给青少年成长和社会带来危害。营造良好的青少年成长氛围,树立正确的人生现,培养健全的人格,形成乐观豁达精神与自我管理能力,有利于其行为的合理化,从而使青少年以积极的生活态度面向生活。     

LMDI方法分析结构效应对天津市碳排放的影响及对策

文章对1995—2010年天津市能源消费碳排放进行分析,基于对数平均迪氏指数法（ LMDI）,对碳排放进行因素分解实证研究,并进行情景分析,寻求天津市碳减排对策。研究发现,虽然人均GDP效应、人口效应以及能源强度效应贡献量相对较大,但结构效应对于天津碳排放的影响也不容忽视,其对于能源消费碳排放的拉动或减缓作用与低碳能源比重、第三产业比重的大小有很强的关联性。情景分析进一步表明优化产业及能源结构对碳减排的积极作用。     

利率不确定性下可推迟投资项目的动态选择

在描述二叉事件树的基础上,探讨了基于无套利利率模型的折现函数和短期利率的哪确定方法,以及利率不确定性下投资项目在二叉事件树上各节点处的项目净现值和修正净现值的计算方法,在此基础上提出了利率不确定性下可推迟投资项目的动态选择方法,并用实例加以说明.     

俄语交际失误产生的两个重要原因

交际失误现象在非正式交际中是不可避免的,在本质上属于生动的、自发的交流。到目前为止,语言学文献中很少讨论言语相互作用而导致的交际不顺畅,以及不成功交际中产生的交流失误。现代语言学对交际失误的系统研究刚刚开始。引起交际失误的语言学因素包括编码错误和评价行为特征,对交际失误产生的原因进行研究,很有必要。     

功能语篇分析对语篇的解释与评估

语篇是人们用语言系统进行交际的意义单位,是一种交际活动。语篇分析不仅要明白语篇所表达的意义,更要全面注重一连串语言被感知为一个负载信息的语篇解释过程。为了达到这一目的,笔者以Halliday系统功能语法为基础,从文化语境(语篇体裁)、情景语境(语域)和语言三个纯理功能的角度,将语篇分析与解释、评估相联系,旨在通过语篇的解释而达到正确评估语篇的目的,且通过一医学报告实例分析表明了语篇分析的可操作性。     

创设情景 激发学生自主创新精神

没有对常规的挑战，就没有创新。教师在教学过程中，积极营造有利于学生发挥想象力、创造力的环境，鼓励富于创意、别出心裁的想法和提问，激发学生自主独立、敢于创新的精神。     

营销情景模拟教学初探

随着社会对营销人才的需求在量与质上的变化，营销教学必须寻求突破，培养出既具备营销理论知识，又具的一定营销工作技能的专业人才。营销情景模拟教学即是适应这一趋势所提出的一种创新教学法。本文拟就营销情景模拟教学的作用、思路及组织实施进行探讨。     

线性电路的几何解法

求解线性电阻电路是电路理论中的一个重要内容。求解线性电阻电路的一般方法可以直接利用基尔荷夫电流定律和电压定律,也可以利用建立在基尔荷夫两定律基础之上的网孔分析法、节点分析法、割集分折法和回路分析法等。这些分析法有一个共同特点,那就是先到写电路方程组,然后再解这个方程组,所以,这些方法可以统称为代数解法。本文将提出一个建立在基尔荷夫定则及其对偶定则基础之上的解法,这种解法只需要对网络图的结构进行分析,不需列写任何电路方程式,权且称之为几何解法。虽然这种解法不一定简便,但无论从思想上还是方法上来说,它的确与前述的代数解法有着根本的不同。     

政治修辞情景的一般特征——兼以9·11事件为例

政治修辞情景是政治主体需要证明其获得、维持和运行政治权力时所要求的合法性的环境.它是政治修辞的源泉和基础,或者说是政治修辞的动力所在,它表明政治修辞主体为什么要进行政治修辞活动.政治修辞情景的一般特征主要包括:政治修辞情景具有修辞性;政治修辞情景要求合适的政治话语反应;政治修辞情景具有客观性;政治修辞情景产生后要么成熟,要么衰败.9·11事件是美国"反恐战争"政治修辞的情景,它也具有修辞性,并要求合适的政治话语反应;它同时也具有客观性,而且是成熟的政治修辞情景.