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91.
良好的课堂心理气氛是保证课堂教学有效性的重要保证,因为涉及语言转换,所以在英语教学过程中要尤为关注学生的情绪,创设积极的课堂心理气氛显得更加重要.情绪调节教学模式是在课堂中激发情绪对学习的动力性作用的教学设计,以提高学生学习积极性,培养学生乐学、好学的情感性教学模式.灵活采取策略来诱发调节学生的情绪,培养学生积极的学习情感利于积极英语教学心理环境的构建. 相似文献
92.
1.自负只关心个人的需要,强调自己的感受,在人际交往中表现为目中无人。与同伴相聚,不高兴时会不分场合地乱发脾气,高兴时则海阔天空、手舞足蹈讲个不停,全然不考虑别人的情绪和别人的态度。另外,在对自己与别人的关系上,过高地估计彼此的亲密度,讲一些不该讲的话。这种过于亲昵的行为,反而会使人出于心理防范而与之疏远。 相似文献
93.
突然有一天,我发现自己陷进了一个尴尬的境地:讨厌老婆对我事无巨细的关怀,有意无意地抗拒她强加给我的照顾,却又充满内疚和不安,她对我越好,我就越怕伤害她,可是当我真的要逃离这种境遇时,却又发现自己深陷其中不能自拔,我被无法理清的苦恼情绪纠缠着。 相似文献
94.
通过问卷调查的方式,在测量工具的信度和效度均得到验证的基础上,应用LISREL8.80软件进行结构方程建模,结果发现,顾客绑定策略对情绪、顾客绑定策略对消费者冲动性购买以及情绪对消费者冲动性购买均具有正向的预测作用,情绪在顾客绑定策略与消费者冲动性购买之间起部分中介作用。 相似文献
95.
燕子 《大江周刊.城市生活》2013,(5):45-46
我是江西师范大学传播学院2013届一名普通的毕业生。像每一个即将毕业的大四学生一样,整个五月,浓缩了大学四年。大学四年,占据了青春韶华最美丽的一段。当曾经习惯了的一切要被突然中断时,很多人的脸上都挂着悲伤的眼泪。从论文答辩到毕业照再到毕业酒会,每一道程序都将我们这群稚嫩的人逼向一个终点,这个终点,叫离别。有一种说法叫阶段性情绪,这用在毕业季再适合不过。没有理由的不想去实习单位上班,不想写稿子,不想见到熟人,比如今天, 相似文献
96.
97.
98.
Bowen的家族治疗主要分为自我分化、三角关系、核心家庭情绪系统、家庭投射过程、多世代的传递过程、手足位置、情绪截断7个主要观点。下面就一个具体的案例进行分析。 相似文献
99.
100.
五十年来情绪人类学发展综述——心理人类学发展的趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
人类学百年发展历程中,始终伴随着对心理学学科理论和实践资源的汲取,随着心理学逐渐对以往科学主义、本质主义的扬弃,将现象学、认知论纳入到学科反思、人类学研究也开辟了注重个体内在化情绪的人类学研究,形成了如今颇受瞩目的情绪人类学领域。阐释学大师格尔兹对于情绪关注的研究,启发后辈学者,心理人类学正越来越多地将情绪作为研究的对象,以揭示他者文化蕴藏的深意。 相似文献