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创造性是人才最本质的特征,人才的成长过程就是不断发挥其创造力,通过创造性劳动取得创造性劳动成果的过程。创造力在成才过程中有着举重轻重的作用,它是成才的前提条件、关键因素和不竭动力。 相似文献
42.
43.
王欣 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,(1):87-88
美国加纳德教授认为,人的智力是多元的,不是一种能力,而是一组能力。多元智力理论从问世以来已经显示了其强大的指导和可应用性,目前除了对幼儿和小学教育外,对我国中等职业教育的发展也有很好的指导性. 相似文献
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45.
46.
赵雪梅 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2000,(1)
独生子女大学生的思想意识、性格和行为特征除了具有当代大学生的共同点以外 ,还有这一群体自己的特点。面对这种情况 ,如何有针对性地开展教育工作 ,已直接关系到教育的有效性。因此 ,从独生子女大学生的实际出发 ,认真研究学生的思想和行为特点 ,已成为加强和改进高校德育工作的一项重要任务。 相似文献
47.
一、人才素质构成德的要素人才的界定是有阶级性的,今天人才是指那些具有良好素质、能够在外部条件的支持下通过不断地取得创造性劳动成果,对人类社会的发展产生了较大 相似文献
48.
一、见识在青年大学生成才中的作用见识对于成才的作用,早在古代就已有论述,袁枚论"识",说:"学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。"这就 相似文献
49.
<正>近年来,黄河总公司钻井四公司为胜利石油管理局外部经营市场的需要,输出了大量的钻井队职业技能人才。目前公司用工总量1606人,10年来,新增员工605人,职业技能等级初级工以下员工占55%,钻井队职工队伍技能素质极其薄弱。生产施工过程中时有发生人员伤害、设备损坏、井下复杂情况,给公司经济效益造成极大损失。 相似文献
50.