改革发展成果分享的目标诉求与利益均衡

公平分享改革发展成果不是简单的财富分配问题,其目标必须契合当今和谐社会构建的需要。公平分享改革发展成果是通过实现社会的利益均衡这一途径来实现的,这需着力解决以下问题：一是实现政府与社会的利益均衡,这需要明确政府在和谐社会中的定位;二是实现社会各群体之间的利益均衡;三是实现人与人之间环境利益的均衡,这既要克服人类中心主义的虚妄,又要正确确立人类的生态位,同时还应将生态建设与管理并举;四是实现区域之间发展利益的均衡,这就要求在反哺机制的架构、区域发展制度的供给以及制度的＂厚度＂与＂薄化＂上有所作为。     

英文文摘

Triple - layer Constructions on Realization of Self - value of Xunzi
Abstract ：In the Mind of Confucian, self- cultivation is a core concept in its theory. The meaning of knowledge and feelings, which means the formation of organic unity of intrinsic quality of people, reflected in a comfortable sense of virtue and goodness, and showed an intrinsic moral. In Xunzi ~ moral world, the inherent conflict between the physical？ body and spirits of mind, as the unlimited orexis and restricted desire, morality and ethics has always been exist,     

共享与正义:论有尊严地共享改革发展成果

改革发展成果共享有利于社会合作与促进生产力的发展,是社会公平正义的需要;而社会正义所要求的是有尊严的共享,即把共享提升为人民基本权利、以促进人的全面发展为依归、以事业共建和成本共担为前提、承认补偿型共享合理性的共享;基本公共服务均等化是改革发展成果共享的形式和途径,政府有责任完善惠及全民的基本公共服务体系,构建民生政治新形态。     

高职院校技能大赛资源利用与成果转化现状剖析

职业院校技能大赛是引领高职院校实践教学改革的制度设计与创新。职业院校技能大赛资源成果的转化对职业教育建设意义重大。本文通过分析目前技能大赛资源转化的现状,找到技能大赛资源转化目前存在的问题并分析问题,提出技能大赛资源成果转化的策略与趋势。     

论高校科研成果转化与地方经济建设

论述了高校科研工作的主要目的、科技产业化的关键机器重要性,对高校如何为经济建设服务进行了探讨,并提出具体建议。     

2004年度新疆完成社科基金项目成果综述

国家和自治区社科基金项目是新疆产生高质量研究成果的重要途径。宣传推广好这些优秀成果,对于新疆的改革、发展、稳定具有多方面的积极意义。该文旨在根据专家组鉴定意见,对部分研究成果的主要内容、突出特色、学术价值和应用价值,作简要、客观的叙述。     

挑战与因应：著作权法对非物质文化遗产数字化成果的适配路径

现阶段,通过数字化技术形成的非遗数字化成果有法律确权之必要。以促进文化繁荣为使命并以利益衡平作为基本理念的著作权法可以为非遗数字化成果提供分级分类保护的制度进路,将著作权和邻接权分别配置给非遗数字化成果的创作者和传播者,从而激励市场主体参与非遗的数字化。同时,著作权法应以非遗的传承传播为价值追求,在因应非遗和非遗数字化成果特殊性的基础上作出相应调整,以调和非遗传承传播的公益定位与非遗数字化成果私法确权之间的张力。一是创设“充分告知+实质同意”规则与惠益分享机制,妥当安排非遗权利人在非遗数字化成果创作和传播中的权义格局,保障非遗传承人等非遗权利人的合法权益;二是完善著作权法的权利限制制度,在确权保护非遗数字化成果的同时,弘扬非遗的文化价值,实现激励相容的制度安排。     

口头合同也是合同

笔者平时喜欢看看电视里法律栏目的节目,如“今日说法”、“法庭内外”、“案件聚焦”之类。这些节目介绍案例,邀请有关专家作权威评论,既反映法制建设的成绩和问题,又起到普及法律知识的作用。特别是节目本身有时也会暴露出法律意识上的混乱、错位和不得要领,对有心的观者,也不啻是一种启发。观者可以视其为尚需求解的法律习题,自己去思考琢磨,得出自己的看法。笔者一直以为,法制建设不仅是制订一部又一部的法规,知法懂法主要也不是了解和记得具体的法律条文(条文多如牛毛,哪能都记得),法制社会的第一义,应是基本的法律概念与法律原理深入…     

基于项目研发与成果转化的创新型技能人才培养探索与实践

广州市技师学院以小型六轴联动数控磨刀机项目为试点,探索实施了“六段推进”“前移后置”的创新型技能人才培养模式,成功实现了项目研发、成果转化和创新型技能人才培养。实践证明,这些工作方法和路径是可行和有效的。