网络成语探析

随着科技的进步,在互联网的普及下,语言也随之发生改变,尤其是网络语言的大范围使用引起了学界的关注,本文旨在对网络成语诸如:喜大普奔、人艰不拆、累觉不爱等等产生的原因、特点、来源、利弊进行探讨与分析。     

对外汉语教学中的中国文化的传播——以成语教学为例

随着中国的经济和政治实力进一步提升,我国的国际地位也在不断提高。伴随而来的是,中国五千年的悠久文化深深地吸引了世界各国人民的目光,使得他们对中国这个神秘的国度及其背后的历史文化产生了浓厚的兴趣,理所当然汉语就成为了继英语之后人们争相学习的语言。语言的教学离不开文化,随着学习汉语的人数增多,如何在给学习者讲授汉语的同时,把中国悠久的历史文化也一并介绍给他们,就成为了对外汉语教学工作的重点和难点。在对外汉语教学的发展史中,形成了许许多多的文化教学方法。其中在对外汉语教学中以成语教学的方法独树一帜。     

如何扩充语言的容量

语言的容量可以通过巧用成语、弦外之音、修辞等手段扩展,既可以节省笔墨,又可以使文本具有悠远的意蕴,更加生动形象,还能扩充文本的张力,让语言成为表现文本的主要要素。     

论俄汉语言世界图景的异同——以含有“眼睛”的成语对比为例分析

本文立足于语言世界图景这一语言文化学的核心概念,从其普遍性和民族性的特点出发,通过对比含有眼睛的成语,来分析俄汉语言世界图景的差异。     

“长嫂如母”的由来

“长嫂如母”包含着兄嫂对幼小的弟妹有抚养的责任,以及弟妹敬重兄嫂这样两层意思。这个典故,和宋朝的包拯及其长媳崔氏有关。     

《当代老年》接龙成语

下图“当代老年”的空格中,请以阿拉伯数字先后及川页时针为序旋转填上适当的字,使其接龙组成16条成语。     

学成语 填人物

说到成语“一鼓作气”我们就会想到《左传》里讲的“曹刿论战”的历史故事。曹刿说,打仗靠勇气,擂一通鼓,勇气振作起来了,两通鼓,勇气就衰了,三通鼓,勇气就完了。后来人们就用“一鼓作气”来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。成语“一鼓作气”与历史人物曹刿紧密相连,像这样与历史人物密切相关的成语为数不少,现撷选些许供大家填空练习,即通过成语填出相应的历史人物。     

汉语成语英译的原则与方法

汉语成语翻译需要克服语言和文化的双重障碍.在汉译英时要将它们正确无误地翻译成英语,必须根据它们在不同的文化背景中采用不同的翻译方法,既要体现成语的生动形象,同时又要让成语的涵义在翻译成英语时不会产生意义分离.针对这一点,本文讨论了汉语成语英译的一些方法.     

秘书撰写行政公文的美感

现代社会公文的文学语言功力越来越展示了它的独到魅力,本文着重从秘书撰写公文的语境、成语语言使用、修辞格等方面形成的公文美感,增加公文语言的生动性,使公文写得富有文采,为公文质量打下坚实的基础。     

浅析泰国成语中的人生仪礼

成语是劳动人民智慧的结晶,记录了人们的生产生活经验、价值观和行为规范。成语语言高度凝练,内容丰富,具有很高的研究价值。本文从泰国成语出发,解读和浅析其中包含的人生仪礼。