“新工科”下高校创新创业人才培养质量提升机制

创新创业是新工科发展的重要子项。创新创业人才培养质量提升需要:以产业发展的市场需要为导向,打造"网格化"创新创业教育课程体系;改变单一化师生二元主体关联,形成同区域校政企之间"跨领域"创新创业教育联合师资;创建以新工科专业应用实现为核心、创新创业能力培育为主线、系统解决方案为重点、单元级向巨系统级结构发展为突破的创新创业实效平台。     

同级领导权力争端的风险及化解之道

同级领导权力争端主要表现为职权越位、资源偏位、角色错位、情感缺位。同级权力争端会给组织工作环境、组织人事关系、组织行为决策以及组织未来发展带来挑战,引发政治生态恶化风险、组织制度虚化风险、行为失范风险、人际关系敌化风险以及心理异化风险。构建公开透明的资源分配机制、科学合理的奖惩机制、交流协调常态化机制、合作竞争的利益共同体机制和思想教育疏导机制,是化解同级领导权力争端风险的应有策略。     

压力传导机制对员工能力激发的正负效应及完善对策

压力传导机制可促使员工正确高效地完成任务,激发员工工作的挑战性和兴奋感,提升员工实现责任目标的能力,增强员工面对工作挑战的自信,塑造员工积极担责的工作态度;但同时也会使员工急功近利和贪功冒进,产生懈怠工作的消极情绪,扰乱员工高质高效的工作部署,使员工失去自我挑战的勇气,不敢担责和推卸责任。因此,领导者要学会辨别员工的抗压能力,采取差别化领导管理模式,设计压力分流的工作程序,做到信任员工和善用授权,推广情绪和意识管理培训。     

《红楼梦》中小红的成功逆袭对年轻干部成长的启示

《红楼梦》中的丫头小红,通过自身的努力,实现了职场晋升,改变了自己的命运。小红成功逆袭的经验在于:积极进取,永不言弃;抓住机会,施展才华;科学抉择,有舍有得;整合资源,巧借东风。小红的成功逆袭启示年轻干部:要顺利成长,做好本职工作、积极进取是前提,抓住机会、出色完成挑战性工作是关键,注重调查研究、科学定位是基础,整合资源、积极寻求帮助是保障。     

财税政策对企业创新的影响及作用机制研究

从企业创新活动投入、创新产品消费、融资效应、人才积累效应等角度分析我国财税政策对企业创新的影响及作用机制。现有的财税政策在实施中存在一定问题的主要原因在于信息不对称、政策时效性短、官员升迁考核机制。建议:建立稳定的财税政策激励机制及企业创新的信用机制;加大教育培训投入,提高高层次人才待遇;改革企业创新评估和评审机制,加强事后监督。     

论省级政府职能部门绩效评估系统的构建

国务院、省、市、县同一系统各级政府职能部门虽然业务性质相同,但具体职责和权限、角色和行为存在较大差别。基于绩效评估系统的实践性考虑,本文从省级政府职能部门这一横断面探讨绩效评估系统的构建。     

大学生公共选修课的现状调查及对策研究

“一带一路”战略背景下,中国高校课程弊端日渐显露。顺畅的课程建设机制有助于深入推进中国与沿线国在高等教育课程领域的合作。一是从预设课程目标和利用公共选修课程方面考虑建立适应经济社会发展需求的课程;二是实现课程评价由“课程”到“人”的转变;三是保障并深入推进课程研究。     

情感、激励、嫁接三结合——高校育人机制的新探索

《高校育人新机制探索：情感、激励、嫁接三结合》（刘向信教授等著,人民出版社出版）伴随着著者历练多年的教育人生以及对高等教育理论与实践的探索和领悟,以情感、激励、嫁接育人机制为主线,从其形成的历史背景、教育使命、意义、内涵、方略等诸多方面,系统、深入、翔实地探讨了构建情感、激励、嫁接育人机制的理论依据和实践成效,为读者生动地展现出一幅独具特色的高等教育“育人”新画卷。     

试论空间碎片减缓国家机制的构建

空间碎片减缓已经成为国际空间活动中一项国际习惯法规范。联合国外空委于2007年6月通 过的《空间碎片减缓指南》,也明确要求会员国或国际组织通过国家机制最大限度地减缓空 间碎片。中国在空间碎片减缓的国内立法及管理机制建设方面已经有了一定的进展,但加快 中国《空间法》的立法进程和理清空间活动管理机构的职能是构建空间碎片减缓国家机制亟 待完善的问题。