如何激发学生参与英语课堂活动

告诉我,我会忘记!给我示范,我可能会记得!让我参与,我将真正理解!只有学生在积极参与课堂活动中,才能提高英语学习的积极性和有效性.然而有时学生参与课堂活动的积极性并不高,有主观原因也有客观原因.在教学中,笔者尝试采取以下几种教学手段来提高学生的参与性以优化课堂教学:"搭脚手架"; "个人化"; 语言形式的学习和语言意义结合起来;恰当课堂反馈.     

投稿须知

为严格遵守期刊出版形式的有关规定，规范稿件格式要求，方便各界社会科学研究者投稿，现将《昆明理工大学学报》（社会科学版）的有关投稿要求告知如下。     

开启学生就事论理的大门——初中议论文写作初探

就教材而言，各种版本的初中语文教材所选的议论文大体可分为以下类型：一般议论文（包括一事一议的文章）、杂文、随感和情景型议论文（如演讲稿等）。但我认为不管何种类型的议论文，都是以一般议论文为基础。大都按照“提出问题——分析问题——解决问题”的基本结构展开论证。就议论文写作而言，一事一议的文章是生活中最常见、最基本的一种写作形式，也是初学者的一项基本训练。在议论文写作教学实践中，我把一事一议的文章作为议论文写作的突破口，由此切入，指导初中生的写作实践。将一事一议文章写作指导的探索过程分为两大阶段。     

搞好民生新闻宣传需拓宽的“三个通道”

近年来,民生新闻已经成为我国四大媒体新闻宣传中一种重要宣传手段和宣传形式,记者作为置身民生新闻舆论氛围之中的一员,当然也在所难免地、或多或少地、或自觉不自觉地,要涉及和思索起民生新闻——我国新闻界最火爆的热门话题。     

试论我国连锁经营发展存在的问题及其对策

<正>连锁经营作为一种现代化的商业经营模式和组织形式,是继百货商店、超级市场之后商业流通领域的第三次革命,已成为零售业的一种主导业态。自20世纪90年代初引入中国以来至今已有10多年的发展历程,虽起步较晚,但发展却     

薄一波的山西情结(上)

薄一波同志是在山西这片土地上成长起来的伟大的共产主义战士,杰出的无产阶级革命家,我党经济工作的卓越领导人。回顾他在山西的奋斗历程,缅怀他的光辉业绩,学习他的崇高风范,对我们坚持和发展中国特色社会主义事业,有着重要的现实意义。本刊从第四期开始分两期刊载《薄一波的山西情节》,以飨读者。     

语意与形式兼顾英语教学模式及其应用

从中国英语教育的实情出发，依据当代语言教学法的发展趋势，提出中国大学的外语教学应结合传统教学法与语言交际教学法的优点。同时，对新的教学模式focus-on—form进行综述，指小将该方法在根据中国的实际教学情况进行修改后应用于大学英语课堂，必然能在很大程度上提高大学英语课堂教学效果。     

从语用原则看会话中否定的层级性

否定是最常见的语言现象之一,也是汉语研究的热点问题.本文在动态的会话结构中讨论否定的层级性,并从语用角度研究否定,旨在用语用学原理阐释会话中否定形式多样化的缘由,探求否定的层级性和语用原则的关系.从而使会话双方更好地传递和理解否定性话语的意义.     

浅析职业院校学生体育课兴趣的培养

随着教学改革的发展,学校体育教育在素质教育中发挥着越来越重要的作用.然而,现行的体育教育形式与方法似乎不能满足学生的兴趣需要.因此,如何培养职业院校学生对体育课的兴趣,成为体育教学中的重要课题.     

和谐社会的民族化与普世化:对实现和平的路径分析

在"和谐"成为议题的世界形势下,普遍主义和特殊主义这两种价值观念和文化立场的偏执,它们各自的片面追求和彼此对立,势必导致新的混乱和冲突.人类走向和谐应该具有一种普遍性与特殊性相结合,分化与统一互动,在多元化基础上形成统一性的特征."和谐的民族化与普世化"这一方式和思路,也许正是解决未来人类冲突的基本形式.