传统知识保护地源披示模式展析及我国的应对

传统知识的利用呼唤知识产权的保护,催生了传统知识的地源披示.传统知识地源披示有自愿披示、强制披示、许可证披示三种模式,根据对各模式的学理比较分析论衡,应选择许可证披示和强制披示二者结合的运作机制.针对传统知识保护的发展,我国也应采取相应的对策.     

国有资产隐性流失的博弈分析

对于因国有企业管理不善、缺乏有效的激励机制等原因导致的国有资产的显性流失，政府可以通过统计方法记录和控制，但对于在国企改革中由于人为操纵导致的“国有资产隐性流失”，政府监管难度就要大了许多。一方面，政府进行监管的技术难度大，成本较高；另一方面，政府监管部门对国企的隐性资产流失难以发觉，难控制，而且防不胜防。在我国，政府监管和管理国有资产的行政机构是各级国有资产监督管理委员会（简称“国资委”）。近年关于国有资产流失有很多的争论，     

现代教育技术在生物新课程改革中的应用

《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要"改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。"     

知识管理在营销调研课程教学中的应用

如果将知识管理的思想灵活有效地运用到营销调研课程的教学中,可以大大地提高教学质量。在操作过程中,教师需要扮演好高效的项目小组组织者、知识共享文化的缔造者、知识碎片的整合者和知识扩散与转化的激励者等多重角色。     

高职教学探析

高职教育是近年来我国高等教育事业改革和发展的重点,主要培养社会急需的技术型和应用型人才.高职教学必须以就业市场为目标,加强学校与企业等社会实体合作,在师资建设上要加强专业化和实践能力;在教学模式上要突破传统的方法,减少理论教学,增加实践技能的培训,使学生真正在某方面有特长,具有较强的社会生存能力.     

浅谈网络在大学英语教学中的应用

网络技术运用于外语教学,从根本上改变了传统外语教学方法,使学与用达到了更加广泛的结合,同时,网络 课堂跨越时空,为大学英语教学提供多种教学模式,从客观上要求外语教师要注意教学法的创新和新技能的学习。     

图书馆特色化在学科建设中的人文理念

大学图书馆特色化建设是学科建设的重要组成部分.它是一种融服务性与学术性为一体的教育科研活动,是一项尊重人、尊重知识的创新性管理工作,体现了深厚的传统人文理念与图书馆工作的精神.     

基于知识的客户关系研究

本文认为知识是流动的 ,而且它会超越组织边界 ,使企业与客户之间形成知识互动的合作伙伴关系。全文从知识和关系紧紧联系在一起 ,构成了可持续竞争优势的唯一源泉和知识向客户转移 ,即知识向客户流动的结果 ,使客户更加知识化并产生增值 ,其本身又会导致更深层的客户关系 ,而开发客户关系又提高了知识的双向转移等方面进行了论述。得出结论 :开发客户关系最终与知识共享是难以分离的     

英汉翻译中的信息转换

翻译是因社会需要而产生的一种活动 ,在社会中扮演某种角色 ,因此译者及其译本在社会中也起着重要的作用。由于每个社会群体都有自己的共有知识 ,每一种语言都有其文化特点和表达习惯 ,因此译者在其翻译过程中就要考虑用适合目的语读者的语言把原文信息重新表达出来。重新表达不仅需要词法、句法方面的转换 ,还需要采取一些补偿措施对信息进行删减、重组、异化、归化等 ,这样才能把原文的信息适当地传递给目的语读者     

巧用导入 提高语文课堂教学效果

课堂导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节：导入新课的教学，也是一门学问。一堂成功的课，必须工于开端，使其具有一种诱人的力量。俗话说：“良好的开端，是成功的一半一”设计并组织好新课的导入，可以把学生分散的注意力集中起来，诱发思维，激发求知欲，使教学收到事半功倍的效果。笔者根据多年的教学实践，对课堂导入进行了深入的研究，在这里提出个人的一些观点和方法，以就教于同行。