浅谈《急救护理学》的教学方法改革

《急救护理学》是临床护理学的重要组成部分，由于其内容比较繁杂，范围比较广，是临床护理学教学中一个难点，本人通过在教学过程中进行教学方法改革，取得了良好的教学效果。     

本科护生《护理学基础》双语教学研究与实践

在2003级护理普招本科生和对口专业本科生中开展为期1年的‘护理学基础》双语教学。课程结束后，通过对学生的调查了解双语教学的效果以及影响因素。发现学生英语水平越高，对开展双语教学的积极性越高，帮助也越大；对口专业学生对开展双语教学的积极性较高，效果较好；英语水平较高和有专业知识的学生认同的授课形式（幻灯片）以英文为主，老师中英文交替解释，而英语水平一般又缺乏专业知识的学生认同的授课形式（幻灯）片以中文为主，老师中英文交替解释；学生对双语授课教师比较满意。因此，普通院校护理专业双语教学可以视学校具体情况分层逐渐推广。     

福建省护理学科回顾与发展

回顾了我省护理专业的发展历史,总结了近年来我省护理专业在护理教育、护理科研、临床护理、对外交流等方面取得的成就,并在此基础上提出了我省护理专业今后的发展方向,强调应推进护理教育改革与发展、合理调整临床护士队伍结构、加强发展社区护理,拓展护理服务等方面工作。     

如果人生已经画上休止符,他将怎样选择

即便是一个全身瘫痪的重病患者,常宗虎也是绝对出色的。而他身边的妻和护理员,也为他付出了无私纯粹的爱。让我们一同感受一个重病患者生命的最后坚强。     

浅谈高职院校外科护理学教学的一些心得体会

外科护理学是护理专业核心课程和必修课程,必须教学和实践相结合,才能培养出高技能、高素养的护理人才。笔者从事外科护理学教学十余年,现就外科护理学教学浅谈一点心得体会。     

浅议提高《护理学基础》教学质量的策略

在高校护理专业教学中，必须高度重视《护理学基础》在护理教育课程体系中的地位，有效利用现有的教学条件与设备，并结合学生的实际情况适时改革教学模式与方法，以促进整体教学质量的迅速提升。     

现代护理学高等教育教学实践的几点体会和思考

本文通过现代护理学高等教育教学实践的思考，讨论了现代护理学与医学的辩证关系，理论教学与实践教学的关系，核心课程与辅助课程的关系，现代护理学高等教育与当前临床实际的关系，多媒体教学与传统教学的关系等，提出新时代现代护理学高等教育呼唤一支具有新思想、新思维、新观念的教师队伍。     

护理学硕士研究生的求职意向研究

探讨研究护理学硕士研究生求职过程中存在的问题,提出建设性的意见。     

浅析儿科医院的护理管理

有效地利用人力及物力资源,优化护理工作程序,激励护理人员发挥潜能,积极开展护理科研工作;减少各种危险因素对小儿身心的侵害,降低小儿身心疾病的发生;降低小儿疾病的发病率和死亡率,为儿童提供高质量的健康服务。     

寓人文素质教育于《护理学基础》教学中

通过对人文素质教育内涵的认识、针对《护理学基础》学科特点,探讨了在《护理学基础》教学中渗透人文素质教育的方法,以注重护生专业信念、职业道德、专业素质的培养,并深化护理教育改革,大大提高护生的综合素质,更好地适应现代社会需求。