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101.
102.
103.
本研究基于情绪认知评价理论,旨在探究上司创意拒绝对知识型员工离散情绪和趋避行为的影响机制及创意拒绝归因的边界条件作用。基于一项多时点回顾式问卷调查和两项情境实验,研究发现:(1)上司创意拒绝对知识型员工人际偏离、工作退缩和自我改善均存在显著正向影响;(2)知识型员工愤怒情绪中介创意拒绝对人际偏离和工作退缩的影响,焦虑情绪中介创意拒绝对工作退缩和自我改善的影响,羞愧情绪中介创意拒绝对自我改善的影响;(3)创意拒绝归因调节上司创意拒绝对知识型员工愤怒和羞愧情绪的直接作用,以及通过愤怒和羞愧情绪对趋避行为的间接作用。具体而言,当员工对创意拒绝做出“对人不对事”消极归因时,更易触发愤怒情绪,此时创意拒绝通过愤怒对人际偏离和工作退缩的间接作用更强;相比之下,当员工做出“对事不对人”积极归因时,更易触发羞愧情绪,此时创意拒绝通过羞愧对自我改善的间接作用更强。 相似文献
104.
通过使用话语补全测试为测量的工具并与本族语者语言输出对比,考察了英语专业学习者拒绝言语行为的英语语用能力。研究表明,英语专业学习者和本族语者在实施拒绝言语行为时会使用不同的策略且英语专业学习者的英语语用能力低。 相似文献
105.
何国华 《西北工业大学学报(社会科学版)》2022,(4):114-123
平台经济背景下,平台链接生产和消费,在流通中发挥着越来越显著的作用。随着平台经济的发展,平台规模发生了明显的差异。超大型平台基于所拥有的巨大的用户数量和交易量对交易人形成相对优势地位。超大型平台在交易中屡次出现的拒绝交易现象是否违反反垄断法,需要一个基本前提,即平台属于必需设施。如何确定平台构成必需设施,既需要结合传统上的认定标准,也需要结合数据经济的特点进行重构。在认定标准上,平台占有数据的状况和交易的可选择性是核心标准。 相似文献
106.
人证制度是清末民初时期证据制度的重要内容。同传统的人证制度相比 ,清末民初的人证制度出现这样一些变化 :证人不再是依法可以拷讯的对象 ;证人若具备特殊情形 ,其拒绝作证完全是一种权利 ,而非是权利与义务的统一 ;证人若具备特殊职业身份亦可以免予作证 ;证人依法享有一定的物质补偿权 ;对证人伪证行为的打击不再限于众证定罪案件中的作伪行为 ,并且应以证人被告知伪证的后果为前提。这些变化适应了清末民初司法审判由口供裁判主义向证据裁判主义转化的要求 相似文献
107.
《华北电力大学学报(社会科学版)》2017,(1)
实践中,税务机关在要求协助义务人提供税收协助上裁量权过大,权力约束机制的不足容易导致其滥用权力,此一来不仅会侵害税收协助义务人基本权利,降低税收遵从度,还会从整体上降低征管效率。因此,我们必须对税收协助义务设定限度,对税务机关的自由裁量权加以限制。设置税收协助义务限度事实上是在税务机关征税权与税收协助义务人基本权利间进行博弈,并找到二者的黄金结合点。各税收协助义务人与税务案件的关系亲疏不同,所掌握资料的多寡有异,其税收协助义务应作不同限制;在税务检查的不同程序中,由于各税收协助义务人所扮演的具体角色不同,案件所涉法益有异,所以协助义务限度的制定也不能一概而论,而是应充分考虑各程序的特点,分别作出具体限定,给予税收协助义务人不同程度的拒绝权。 相似文献
108.
随着市场调研活动的诞生,拒绝率问题逐渐成为市场调研中最令人头痛的问题,并且在很多国家都存在。由于各种调查的日益增多意味着被要求参与调查的可能性增加,这样就使拒绝问题更加严重。如何对拒绝问题进行控制和调整,对于市场调研成功与否起着很关键的作用。中国市场调研业发展较晚,许多理论与做法都来自于西方国家。近年来中国市场调研业进入飞速发展阶段,但是整个市场调研业行业准则尚未形成,还存在许多不规范的地方。许多西方国家尤其是美国市场调研业发生的问题在中国也开始慢慢出现。目前在中国尚没有专门的关于调研拒绝率的统… 相似文献
109.
曹令军 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2003,19(3):10-16
冷战结束以后 ,八国集团对于吸收中国表现出了浓厚的兴趣 ,主要原因有 :八国集团为了壮大自己 ,迎接挑战 ;增加进行全球治理的合法性 ;维护既得的利益分配 ;中国的国际影响力有目共睹。但是中国拒绝加入八国集团 ,主要原因有 :八国集团与中国所提倡的国际政治民主化背道而驰 ;担心八国集团架空联合国及安理会 ;人民币还没有完全实行自由兑换 ;中国是发展中国家 ;八国集团曾经制裁过中国 ;考虑到意识形态方面的差异。随着全球化的发展 ,无论是八国集团还是中国 ,都面临着如何处理相互关系的问题。 相似文献
110.
陈雪艳 《陕西学前师范学院学报》2017,33(11):44-48
采用简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-c)和大学生人际交往效能感量表对269名大学生进行施测,用方差分析、相关、回归等统计方法,研究大学生人际交往效能感现状,探讨父母教育方式对大学生人际交往效能感的影响。结果显示,人际交往效能感总分在性别上不存在显著性差异,文科和理科的大学生人际交往效能感总分存在显著性差异,不同年级的大学生人际交往效能感存在显著差异。人际交往效能感总体与母亲的拒绝呈显著负相关,与父亲和母亲的情感温暖呈显著正相关。父亲和母亲的情感温暖尤其是父亲的情感温暖对大学生人际交往效能感具有直接作用,是最主要的解释变量,能够在35.5%的程度上解释大学生人际交往效能感的变化。 相似文献