对提高小学数学开放式教学有效性的思考

数学开放式课堂教学的实施过程中,出现了一些不和谐的声音,课堂开放的同时出现了学习效率低下,学习活动流于表面无法深入开展等现象,教师必须深入研究教材,设计有效的探究活动,对各种学法进行优化,引领问题的深入思考,这样才能提高开放式教学的实效性。     

“以人为本,人人成才”理念背景下的高职教学管理探究

近年来,随着我国以人为本,人人成才教育改革理念的不断深入发展,越来越多的高职院校开始加强了对于高校学生职业专业素养和人本理念培养,逐步改善传统教学理念模式下重专业技能,轻综合思想文化素养的弊端,促使高职学生在新时代以人为本,人人成才的背景下不断提升自身专业技能的同时,为社会发挥培养更多为人们群众全心全意服务的新型综合型发展人才。对此本文以人为本,人人成才理念对于高职院校提高教学管理必要性出发,而后给出落实和提高以人为本,人人成才理念在高职院校教学管理应用的有效措施,从而为推动我国教育改革事业的进一步发展,为实现中华民族的伟大繁荣复兴培养更高专业高职人才打下坚实的基础。     

基于毕业生调查探究高校如何提高大学生就业能力

据报道,2017年全国高校毕业生总量达795万人,比上年增加30万人。面对如此规模的毕业大军,大学生就业已成为当今社会关注的一个焦点问题。本文以沈阳药科大学为例,针对高校如何提高大学生就业能力方面进行一系列的对策探究。     

教学情境在中职数学课堂中的创设与应用

中职生数学基础偏弱,数学学习动力不足。对此,该文通过创设教学情境使课堂生动有趣,从而调动中职学生的学习积极性,实现教学目标,提升教学效益。根据中职生喜欢动手参与的特质,结合数学学科抽象性与逻辑性较强的特点,紧扣章节重难点,联系学生实际生活,借助信息化技术以及考虑不同专业未来就业方向等因素,分别从创设问题情境、生活情境、实验情境和职业情境等教学情境引入数学课堂,在教学实践中取得良好效果。     

我国冰雪体育旅游现状及发展策略探究

随着北京-张家界申办2022年冬季奥运会的成功,冰雪体育旅游迅速成为了当今最受关注的热门产业之一。如果能抓住这次发展机遇,大力开展冰雪体育旅游项目,可以为当地旅游业的发展创造极大的收益,与此同时还能提升我国冰雪体育旅游层次。通过阐述我国冰雪体育旅游的发现现状,对其中存在的问题和面临的挑战进行分析,结合实际情况提出冰雪体育旅游的发展对策。     

关于城市开放空间保护与再生的思考

通过对城市开放空间理论的探讨 ,并在生态文化趋向及人性化思想观念的指导下 ,对城市开放空间在城市经济快速发展和城市化进程中的保护与再生管理提出加强规划控制、合理开发利用、恢复重建、拓展新空间四个方面的措施。     

Fe(OH)2制备的实验探究与思考

1实验探究的背景氢氧化亚铁的性质在“铁和铁的化合物”一节已经学习,因其不稳定性,很难制取纯净的Fe（OH）2;接着学习了电解原理,提到若以Fe为阳极进行电解可能制得Fe（OH）2;在电化学知识板块,常常出现Fe（OH）2制备的相关习题,甚至在高考试题中也多次出现Fe（OH）2制备。     

企业财务管理与企业融资渠道问题研究

我国的中小企业生存环境和企业融资的问题是事关国家长治久安的经济与政治问题。随着我国经济结构的调整和体制转型的深化,市场供求关系的变动以及加入WTO后国际竞争的加剧,我国的中小企业进一步发展面临着一系列新的挑战。资金短缺,融资困难是制约我国中小企业发展的瓶颈问题之一。我国中小企业由于经营规模小,抗风险能力差,再加上融资过程中存在着融资结构不合理、信息不对称以及融资成本高等问题,使得我国中小企业融资渠道狭窄,建设资金短缺。在市场经济条件下,建立一套完整的、稳定的融资支持体系和运作机制对解决我国中小企业融资困难,实现我国中小企业可持续发展具有重要的理论和现实意义。     

在研究性学习中教师指导学生方法探究

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它不再只是由专家预先规划设定的特定知识体系的载体,而是一个师生共同探究新知的过程。因此,教师要改变自己的角色,从知识的传授者、教学的权威者变为活动的组织者、情感的支持者,这就是教师的“到位”。