海洋混合课程启发式教学初探

本文基于海洋混合课程特点,提出针对海洋科学方向海洋混合课程启发式教学的探究.通过对课堂核心要点的提炼、对诸多启发式创新教学思维的应用和改善学生课堂知识转化为实际应用等方法,提高了海洋科学专业学生对海洋混合课程学习的热情和积极性,授课效果显著提高.     

运用Fuzzy综合评定法对授课质量进行量化综合评判的探讨

阐述了一种教师授课质量的综合量化评价方法及其具体操作过程。它根据模糊数学原理 ,运用精确的数学方法表现和处理教师授课质量与各种影响因素之间的模糊关系。该方法简单实用 ,具有较强的可操作性。     

关于“大班授课—小班讨论－大班交流”模式的思考

“大班授课一小班讨论一大班交流”模式综合运用了多种理论,既坚持了传统的灌输理论。又突破了灌输理论的单一理论维度,体现了很强的理论包容性,是教学模式包容性发展的新探索。它拉近了课堂舞台与社会大舞台的距离,符合学生思想成长和能力提高的需要。应当不断深化对该模式规律性的认识和把握。形成长效机制。     

讲究授课艺术是增强教学效果的保证

教学是一门科学,也是一门艺术。讲究授课艺术,增强教学效果,是提高课堂教学质 量的重要途径。根据自身多年的教学实践,从精心备课、讲究授课艺术、合理利用多媒体技术、做好两个结合四个注意等五个方面,全面总结介绍了提高课堂教学质量的方法与经验。特别是对如何备课,怎样提高授课艺术、完善“输出信息——接受信息——实时调整”的课 堂教学过程、科学制作合理使用教学课件、注意培养学生的学习兴趣、因材施教、提高教师自身业务水平和道德修养以及以学生为本做同学们的知心朋友等问题作了较为深入详细的阐述。     

基于异文化交际视角下的日语教学探究

近年来异文化交际已成为外语教育的热门话题。为使在校生适应日资企业的人才需求,顺利与今后就业接轨,笔者通过分析当前日语教学中存在的不足,提出异文化交际的观念应体现在教学大纲、教材、课堂现场教学、语言能力审定等各部分。并重点从自然和历史的角度阐述中日两国文化差异的成因,及渗透到文学、翻译和商务日语等授课环节的改进办法。     

关于高职会计专业在线自主学习模式中教师角色的定位分析

计算机网络的发展丰富了当代学生的学习途径,在线自主学习的学习模式应运而生.近年来,信息化教育的出现给当代高职会计专业学生的学习带来了广阔的教学资源和全新的授课方式.当代的高职会计教育不断的依托着网络信息技术的发展,逐渐形成了全新的形式.于在线自主学习模式中,教师的角色有了全新的定位.本文立足于高职会计专业在线自主学习模式中教师角色的转化,对教师的角色进行全新的定位分析,意在使教师的角色更加有利于会计专业学生的自主学习.     

初中生物教学现状及创新策略

正素质教育已经在国内长期推行,但是就目前应试教育体制没有得到根本性转变的大环境下,学生学习任务依然很重,多数教学任务都以课堂授课的方式进行,学生也缺乏进行主动学习的动力。在教学改革的过程中,初中生物由于在考试中所占比重较小,没有得到应有的重视与关注。随着《新课程标准》的实施,我们应该改革教学理念,创新教学方法,提高初中生物教学的实效性。在这篇文章中,我们通过分析当前生物教学过程中存在的问题,探寻初中生物教学的创新发展思路。目前初中生物的教学现状目前,我国初中教育主要以提高升学考试的上线率为目标。初中生物由于在中考中所占的比例较小,导致学校对生物教学不够重视,学生对于生物没有学习的动力。在教学过程中,教师对于初中生物教学的重要性认识不足,教学手段的滞后、教学信息的单调,     

基于教师授课能力申报安排教学任务的创新与实践

教学任务安排是学校教学工作正常运行的基础,是教学管理工作的重点和难点.针对目前大部分学校教学任务安排不够科学、不够合理、效率不高、不够人性化等问题,提出基于教师授课能力申报安排教学任务的创新与实践,由教师根据自己的授课能力申报授课课程,学校根据教师申报的授课课程科学、合理、高效地安排教学任务,有效保证学校的教学质量.     

爱问经理人

素有“小品王”之称的赵本山再度成为媒体焦点。年逾半百、功成名就的他以55万元巨资参加长江商学院中国企业CEO课程,仅5次授课,18天学习时间,学成后没有学位。如此昂贵的价格和短暂的授课时间形成的鲜明反差不由招人质疑：本山大叔猛出此招真正意图何在？     

资讯

●内江市最近举办了首期大学生村官SYB创业培训班,提高大学生村官创业能力,拓宽大学生村官成才渠道。此次参训的学员40名,培训采取集中授课、案例讲解、课堂讨论、学教互动等形式,结合大学生村官的创业特点,重点对创业优惠政策、创业与投资、创业风险评估等方面进行专题辅导,为全面增强大学