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31.
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法、访谈法、数理统计和逻辑分析法,对贵州省中小学软式排球运动的发展现状进行全面调查,并分析研究造成这些现状的深层次原因,探索适合贵州省软式排球运动的发展之路,为贵州省乃至全国软式排球运动的可持续发展提供参考依据.  相似文献   
32.
运用实验法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,以东北师范大学2010级体育学院体育教育专业的60名学生为研究对象,通过构建探究式教学模块对研究对象进行传统的排球教学和探究式排球教学。结果表明:探究式教学方法可以广泛应用于排球教学中;探究式教学法和传统的排球教学法相比,可以取得更好的教学效果,提高学生的专项运动成绩,激发学生的学习兴趣并且改变学生学习态度。  相似文献   
33.
高师体育教育专业根据师范性的特点和培养目标的规定 ,其教学改革必须主动适应目前“健康第一”的学校体育与健康教学改革发展的需要。文章通过结合体育教育专业排球专修课的历史与现状 ,反思不足 ,提出了教学改革实验措施。并就如何教学生由学懂、学会、学悦过渡到教懂、教会、教悦别人这一教学难点问题进行了尝试性的改革与探讨  相似文献   
34.
根据体育与健康课程标准的理念,通过理解领域目标及其水平目标统领学习内容的关系,论述了在中学排球课中进行扣球技术教学时,课堂教学内容的安排既要考虑有利于学生所达成对应的5个领域目标,又要体现出相应的运动与知识水平目标,以期教学收到领域目标与水平目标的齐头并进之效。  相似文献   
35.
工作记忆是记忆过程的关键环节,提高工作记忆水平可以加快掌握运动技能并提高学习质量。在体育技术教学领域中,从工作记忆阶段运用记忆策略,能有效的提高运动记忆效能,能有效的促进学生快速掌握技术动作,并对排球教学产生正面的影响。  相似文献   
36.
运用文献资料法,对排球运动诞生一百多年来的发展动因进行了归纳与分析。认为排球运动之所以成为目前深受各国人民喜爱的体育活动和攻防争夺激烈的竞技项目,技战术的创新、规则的修改、自身学科的完善、群众排球活动的发展、管理体制的改革等是排球运动发展的主要动因。  相似文献   
37.
泛泛而练是排球训练的大敌.本文对在排球五大技术训练中如何培养其专项意识,使之达到事半功倍的训练效果进行了专题阐述,旨在提示排球教师或教练员重视排球意识的培养贯穿到整个训练的工作里,渗透到训练的各个环节中.  相似文献   
38.
对扣球技术教学进行分析,采用具有针对性,合理的教学手段,方法,在教学时期内,使学生完全掌握,灵活应用扣球技术,提高教学效果和课堂教学质量。  相似文献   
39.
排球专项教学能力,是教师以智力为核心,以掌握排球基本知识、技能以及教育知识技能为基础,在实践活动中逐渐形成和发展的从事排球课程教学必须具备教学能力,是教师所具有的生理素质和心理特点在排球教学活动中的综合表现。建立的排球专项教学能力结构将排球教学能力分为排球教学设计能力、排球教学的组织实施能力、教学评价能力和排球课程开发能力四个层次。四个层次内容包括了解学生情况能力、编写教案能力、教学方法选择设计能力、教学文件计划制定能力、讲解示范能力、发现纠正错误动作能力、组织调动学生能力、安排教学步骤能力、分析动作解决问题能力、教学方法综合运用能力、教学现场应变能力、准备活动设计能力、思想组织教学比赛能力、教学效果评定能力、教学过程评定能力、教学资源开发能力、教材开发能力等共23项能力指标。  相似文献   
40.
洪燕 《老人天地》2008,(7):45-45
时间越来越靠近奥运,电视荧屏也渐渐刮起了一阵阵"奥运风",而以奥运为题材的电视剧也纷纷出炉,一时间明星云集,令人眼花缭乱。《奥运在我家》作为北京奥组委唯一官方授权的影视作品,该剧的最大吸引力便是"资源优势"。这部由林依轮、瞿颖、徐幸等内地明星担纲  相似文献   
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