替课的阿姊

替课的第九十三天,老师提问,阿芝第一次高高地举起了胳膊,老师迟疑了一下,让她起立回答,她大声地答了出来——结果错了。那天小时工阿芝又来为我住处打扫卫生,我说起临街嫌吵,想加装一层隔音窗的事,她扬起头说:"那还不简单,让我弟弟阿虎来给你装好啦,保你满意,价钱公道!"我们就约定一周后的今天下午,她跟她弟弟一起来给我的窗户量尺寸。阿芝按时来了,她弟弟却没有一起来,阿芝说她弟弟生意很好,现在正在另一家安装,很快就完活,半个钟头后一定到我这边来。阿芝一边收拾屋子,我一边跟她闲聊。说起她弟     

浅谈机械基础教学方法的优化

教师巧设课堂提问既能激发学生的学习动机,又能活跃课堂气氛,还能培养学生探索精神,并提高了教学效果;通过让学生眼睛观察、亲手临模等教学手段的拓宽更适用职业技术学校的教学模块;对于基础较差的职校学生,组织教学的方法、授课的幽默尤其重要。     

浅议初中语文阅读教学中的提问技巧

在初中语文阅读教学中,提问是最实用、行白有效的教学方法之一。说它实用,是因为它在初中语文阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它能够唤起学生的注意力。活跃学生思维,使中学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外,它还有利于训练学生口语表达能力,对学生巩固知识和发展能力有很大的益处。本文就初中语文教学中提问技巧这一课题提出我几点粗浅的看法和见解。     

浅析小学语文课堂教学中的提问艺术

小学语文课堂上富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。     

浅谈汽车电子控制装置课堂教学

本文根据笔者汽车专业教学的实践,提出在汽车电子控制装置教学中,要营造学生主动参与的课堂教学环境,根据学科及学生特点合理设计问题,同时及时调整教学手段,使教学环节紧凑,从而取得较好的教学效果。     

《十月围城》中渗透出的执行力

《十月围城》原版台词:十年以前,一个学生在这里提问:何为革命?我告诉他,革命,就是要让四万万同胞人人有恒业,不啼饥,不号寒。十年过去了,与我志同者相继牺牲,我从他乡漂泊重临,革命两次于我而言不可同日而语。今天,如果再道何为革     

聋校课堂提问的误区与对策

课堂提问是启发式教学的重要手段,是师生课堂交流的主要方式。素质教育要求教师充分调动学生的主观能动性,而学生的主观能动性能否充分发挥与提问有很大关系,因为学起于思,思源于疑。质疑是思维的火花,思维从问题开始。课堂提     

领导干部应对记者提问的ABC法则

<正>从很大程度上来说,怎样妥当地回答记者的提问,不是个理论问题,而是个技巧问题。为此,笔者结合实例将领导干部回答记者提问的方法概括为ABC法则,希望能对广大领导干部感受和把握媒体公关技巧有所裨益。     

财务信息化下高校财务内部控制的分析

一、信息化对高校财务内部控制的影响高校的内部会计控制是高校在处理会计业务时所形成的相互监督、相互制约、彼此联结的控制方法、措施和程序。传统会计系统的内部控制已形成了一整套行之有效的方法和制度,但是,随着高校财务信息化的日益深入,原有的会计内部控制制度和方法在     

课堂上的提问技巧

课堂提问是老师最常用的一种教学方法,掌握一定的提问技巧也是老师必备的一种教学素养,老师应当对问题预先设计,掌握好提问的要点与提问的方式,使学生和老师产生共鸣,共同完成教学任务.