公开市场操作、预期效应与利率波动

对可预期与不可预期公开市场操作影响市场利率波动的机理进行分析。理论上,公开市场操作对市场利率的影响机理表现为“流动性供给效应”和“流动性替代效应”,当市场预期央行公开市场操作时,将会通过调整资产结构使得流动性替代效应发挥作用,从而抵消央行资金供给对利率构成的影响,并制约利率下行幅度。反之,当市场未能有效预期时,预期偏差(实际操作与预期数量之间的差异)越大,公开市场操作对市场利率的影响将越大,流动性供给效应将发挥作用,引导市场利率显著下行。在此基础上,利用SVAR模型对公开市场操作中数量型工具和价格型工具的可预期与不可预期成分进行了分解,并基于脉冲响应分析检验了不同成分对市场利率的冲击。实证结果显示：第一,对于数量型工具,若市场未能有效预期央行行为,会采取相对审慎的经营策略,央行通过公开市场操作投放基础货币后,流动性供给效应将发挥作用,市场利率出现显著下行。反之,若市场能够准确预期央行行为,会前瞻性减少低收益优质流动性资产配置,此时“流动性替代”效应会抵消央行货币投放形成的“流动性供给效应”,公开市场操作并不能起到降低市场利率的效果。第二,对于价格型工具而言,若市场能够预期到央行上调公开...     

会计核算软件逆向操作的利弊分析

为了迎合财务会计的需求,软件公司开发了不少带有逆向操作功能的软件,虽然在使用中对更正会计差错、减少系统数据冗余和提高工作质量等起到了一定的作用,但同样也给财务会计系统的安全带来了威胁。这里在简略介绍会计核算软件逆向操作内涵和功能作用的基础上,针对其可能产生的隐患和危害等进行了分析,并针对其弊端和可能的风险提出了防范性完善措施。     

干部工作中的“彼得原理”困惑解析

<正>"彼得原理"是指"在一个等级制度中,每个职员都趋向于上升到他所不能胜任的地位"。具体点讲,就是每一个职员由于在原有职位上工作成绩表现好,就将被提升到更高一级职位;其后,如果继续胜任则将进一步被提升,直至到达他所不能胜任的职位。由此得出的推论是,"每一个职位最终都将被一个不能胜任其工作的职员所占据。而层级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的职员完成的"。"彼得原理"被《行政管理学》《企业管理学》等研究     

强化医保服务 创新医保管理

<正>随着全民医保制度的实施及新医改的不断深入,临床医生对纷繁复杂的医保政策、操作流程、药品诊疗项目医保类别掌握感到吃力,参保人员自身对就医流程、医保登记审核、报销结算的内容和程序也不甚了解,导致在医疗、结算报销、咨询服务工作中出现个别不顺畅的问题,甚至引发了医患、医保、保患之间的矛盾和纠纷。因此,根据医保政策的要求,结合我院的实际情况,现将我院强化医保服务、创新医保管理内涵方面的工作简要总结如下:     

基于需要层次理论的保险代理人分类激励机制指标体系设计

针对保险代理人的具体情况和实际需求，将马斯洛的需要层次理论灵活地应用到实际当中，设计出一系列量化分类指标，运用数理统计方法，进行加权汇总后得出几个总值，对这几个总值的大小进行排序，根据排序的结果科学理性地将保险代理人分成若干类别，在对保险代理人管理过程中可以针对不同类别的代理人采取不同激励措施，进而有效而又低成本地解决保险业对代理人激励不力的问题。     

语文课程素养培养模式的探索与建构——以湛江师范学院中文专业为例

语文课程素养是师范院校中文专业人才培养的综合素养,也是人才培养目标的高度浓缩。"课程整合、平台贯通、操作一体化"培养模式,则是针对当下中文专业人才培养中的问题及素养形成规律提出的具体方案。要使这个方案落实到教学中,既需要教师改变课程观念、确定语文课程素养的培养目标,又要通过教学评价进行引导。而这一方案一旦成为教学中的共识,将大大提高师范院校中文专业的人才培养效率和水平。     

关于企业文化层次的研究

本文首先对学术界关乎企业文化层次的观点进行了系统的梳理,对企业文化本质进行了深入分析,在此基础上提出了新的企业文化层次理论一“三位一体”模型,并阐述了其逻辑结构和运行机制.本文指出,企业文化各层次之间既有一体化的内在要求,也存在差异和分化趋势,因此需要企业主动实施企业文化管理,尽可能消除企业文化各层次之间的分化趋势,最大限度保证企业文化功能的发挥.     

基于AHP分析旅游资源的评价及开发构想研究——以云南省禄丰县为例

禄丰县具有极为深厚的文化底蕴以及丰富的旅游资源。根据禄丰县的旅游资源实际情况以及对其南部新区概念性规划的切身体验,通过层次分析法对禄丰县旅游资源做出了定量评价,并认为禄丰县的旅游发展应当是主要通过生态休闲和文化养生两个方面为主要特色的旅游,旅游价值较高。最后,根据总体评价结果对其旅游资源的开发和发展做出了一定的构想和对策。     

社会组织中圈子的界定和特点

文章将社会组织中存在的“圈子”分为下属之间的“圈子”和领导与下属之间的“圈子”两种,并通过运用组织行为学的相关理论,对两种类型“圈子”的属性分别进行了定义.此外,运用马斯洛的需要层次理论、社会交换理论,从二个不同的理论视角对社会组织中“圈子”存在的客观性进行了理论分析.     

以话题为主线的九年级英语书面表达复习教学策略

《英语课程标准》对九年级学生“写”的技能提出了明确目标。具体描述如下：1．能根据写作要求，收集，准备素材；2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；4．能简单描述人物或事件；5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。