现代平面构成教学的造型意识培养

现代平面构成教学强调思维的拓展和造型意识的培养.它在挖掘素材、提取事物的经典方面,可极大地提高学生的审美能力.通过造型意识的培养,使学生的实践操作能力得到全面的发展.     

新教育模式下大学生社会实践教育问题及对策

现阶段全国高校都在对人才培养模式进行积极的改革,其主要目标是改变原有以知识讲授为中心的教学模式,向以培养大学生的思考、创新、实际操作能力为中心的新教育模式转变。在新的教育模式改革下,高校的社会实践教育也得到长足的发展,但也存在诸多问题,需要进一步深入分析探索。一、大学生实践教育的重要性     

尽快提高医学实习生外科操作能力的方法探讨

目的探讨提高医学实习生外科操作能力的方法。方法医学本科实习生在进入我科后集中进行外科手术基本操作的强化训练,通过操作过关考核及临床带教老师的反馈信息,综合评价本方法效果。结果经过训练的实习生操作能力明显提高。外科操作技术更加熟练规范,参加手术时老师放手机会增多,评价较好。结论实习生进行外科基本技能强化训练．可尽快提高外科操作能力,实习质量显著提高。     

谈中学物理教学中学生实验能力的培养

本文探讨如何在物理教学中培养学生的实验能力,重点在观察能力的培养,操作能力的培养,设计能力的培养等方面。并作了实际操作的分析。     

刍议会计电算化专业关键能力的培养——基于安徽省中小企业会计电算化应用现状调研分析

为更好更快地适应安徽经济跨越式发展对中小企业会计电算化人才的需求,缩小企业与高校会计电算化人才培养目标的差距,电算化岗位关键能力的构建显得尤为重要。会计电算化专业的核心能力包括财务软件操作技能、系统转换实施能力和计算机硬件维护能力。高校应通过岗位知识的操作能力、岗位经验的积累能力以及基于职业道德的持续能力三个方面进行有针对性地培养、塑造高素质的会计电算化应用型人才。     

优化教学方法,提高信息技术课堂教学效率

正信息技术是一门实践性很强的学科,同时它富有明显的时代发展特征。随着家庭电脑的普及,小学信息技术课正在慢慢地失去曾经的吸引力。原因在于课本知识的零散,教学方法过于机械化单一化,课堂教学不够灵动,学生的学习兴趣和积极性得不到调动。然而小学信息技术课承担着培养学生实践操作能力和创新能力的重任。因此,在教学中,必须贯彻以学生为本的创新教育理念,抓住信息技术学科自身特点,抓住受教对象心理特点,创新手段模     

如何培养工艺类学生的学习兴趣

<正>近年来,由于就业的压力,许多工艺类中专学校在培养重点上更倾向于学生实际操作运用能力。这样做可以大大提高学生动手操作能力,但同时又带来一个负面问题:由于只注重学生实际操作能力的培养,许多老师往往会通过大量的作业,让学生熟练地掌握室内效果图、工程制图、封面装帧、POP广告制作等工艺流程和画法。由于课     

如何提高高职计算机专业学生动手操作能力

高职院校的学生与普通院校的学生不同,他们需要更加丰富的教育形式来刺激学习。而培养高职院校计算机专业学生的动手操作能力,不但可以激发学生的学习兴趣,也可以使高职院校的学生具备进入社会生存的专业技能。本文就如何提高高职计算机专业学生动手操作能力进行研究。     

浅谈高级技工学校学生操作技能的培养

高级技工学校应当是以培养专业型技能人才为主,但是目前高级技工学校并未将其教学目标与教学实际进行有效结合。由于受到传统教育方式及教育思想的影响,技工学校教师在教学中一般只是单纯的情调理论知识的重要性,而忽视了学生动手操作能力的培养,造成学生不能将理论知识应用到实践中的情况,使得广大技校生在激烈的人才竞争中只处于不利地位。因此,文章从高级技工学校教育特点出发,研究了高级技工学校学生操作技能培养的途径与具体方法。