多媒体支架式教学在大学英语教学中的应用

支架式教学是基于建构主义理论教学模式。多媒体辅助教学手段对于语言学习效果有积极作用。本研究试图探讨如何使用多媒体辅助支架式教学模式,以更好地激发学生的学习兴趣和促进学生自主学习能力。     

大采高综采面顺槽超前支护设备的研究与应用

介绍新型大采高综采面顺槽超前支护支架的技术关键、结构特征、技术参数,分析了支架在神华集团神东矿区井下的试用效果,证明支架在条件适宜的矿井具有推广价值。     

提高液压支架可靠性的技术途径

本文通过六个方面,论述了提高液压支架可靠性的技术途径.     

大学英语网络课程支架式听力教学实证研究

从传统语言实验室教学模式和基于网络课程的支架式听力教学模式的对比实验研究,发现最近发展区和支架理论对后者有着重要的指导作用,证实这种新模式在转变教学观念、促进课堂会话与激发学习兴趣等方面能够起到很好的支架作用,从而能够促进英语听力水平的提高。     

更换综采工作面支架技术方案应用

霍州煤电集团曹村煤矿11-216综采工作面在推进过程中支架受损严重，使用状况差，同时又面临着矿井资源储量短缺、成本压力大的困难。鉴此，矿、科、队三级领导在一起共同研究，实施了在工作面现场特殊条件下对坏支架予以安全高效更换的技术方案，及时有效地加强了顶板支护。该项技术的成功运用，对煤炭行业同等备件下保障安全生产提供了宝贵的经验，具有一定积极的借鉴作用。     

浅谈大学英语口语的新型教学模式

英语作为一种语言,是交流的一种手段,随着课程教学改革的进一步深化,"哑巴英语"已不适应时代发展的需要。我们教学者应探索出能尽快提高学生口语能力的有效途径与方法。传统的英语口语课程已不再适应当今教学环境,本文对英语口语的创新教学模式进行了简单阐述。     

新教学模式在教学管理中的运用探讨

文章主要阐述支架式教学的内涵、理论基础及其特色，就如何处理“教”与“学”二者之间的关系方面提出了富有创造性的见解。最后分析了支架式教学给予我们的若干启示。     

新论灯泡贯流式水轮发电机转子结构设计

在借鉴国外先进设计理念并结合本厂制造经验的基础上,提出一种适用于大型灯泡贯流式水轮发电机的转子结构,包括斜支臂式转子支架、磁轭固定结构、无磁极压板式磁极铁心结构、转子磁极与磁轭的新型连接形式、凸形磁极线圈结构.     

大榭第二大桥主桥边跨钢箱梁施工技术

大榭第二大桥主桥边墩及锚墩(辅助墩)均位于岸上,次边跨河床为浅水区,大型船舶同样无法进入桥位区进行吊装施工,因此边跨钢箱梁无法采用常规的桥面架桥机架设工艺。大榭第二大桥主桥边跨钢箱梁采用搭设落地钢管高支架,将梁段逐段吊装至支架上然后纵移就位的施工方法。本工程钢管高支架结构复杂,且钢箱梁需要先纵移后横移,移动距离最长达200m。本文主要介绍大型钢箱梁在复杂支架上长距离滑移关键技术,重点阐述了自平衡液压滑座系统的研发及应用,可为今后其他类型工程施工提供借鉴和参考。     

综放采煤工作面液压支架工作阻力数据分析研究

矿山压力观测是确定采场周期来压和支架工作阻力,支架与围岩稳定性分析的有效方法,也是进行采场围岩稳定性控制的有效手段之一。通过液压支架工作阻力记录仪,可以实时收集液压支架液压系统乳化液压力,进而间接确定采场顶板压力,对于收集到的液压支架工作阻力需要运用数理统计原理进行数据的整理分析,然后确定相关参数,为进行采场围岩稳定性控制提供依据。