基于ASP.NET的校园微课学习系统的研究与实现——以惠州商贸旅游学校为例

常见的微课学习平台多是以简单的视频点播为主,根据惠州商贸旅游学校的课程体系与教学管理需求,以ASP.NET为开发平台,SQL-Server 2005为数据库,利用FLV格式的流媒体技术,开发的校园微课学习系统,能够适应中职学生的学习认知特点,并且能够有效地将网络平台下的微课学习纳入学校的教学管理体系,为教师探索更丰富的知识传授方式提供平台。     

浅谈理实一体化在基础会计综合实训课中的应用

随着职业教育教学改革正不断深入,传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养目标的需求,各职业院校需要根据自身特点进行一体化教学模式改革探索,理实一体化作为现今职业技术教育广泛应用的一种教学新模式应运而生。在中职基础会计综合实训课中应用理实一体化,符合中职学生的知识水平,并能提高其对专业技能的掌握能力,达到更好的教学效果。     

“水平三小”学生健美操课心率变化研究

小学生是基础教育的基础,而且相关资料也显示现在小学生的力量,耐力等部分体能指标,以及肺活量指标持续的下降特别是近几年超重和肥胖学生的比例迅速上升所以小学体育课程应该受到更多关注.健美操是20世纪80年代在我国兴起的一项运动,它有其独特的健身性、可操作性、娱乐性和实效性特点.小学体育课程中,体育教师也一直在探索更好发展学生健康的体育教学途径,健美操运动具有多方面的优点,应该发挥健美操运动对小学生身体健康发展的作用.本文通过文献资料法、实验等方法,对合肥市锦绣小学“水平三小”学生在健美操课(课前、课中、课后)中随机抽取部分学生的心率变化进行研究.为小学生生理特征以及体育教学的研究提供了参考.     

艺术类大学生“马克思主义基本原理概论”课程教学方法探析

“马克思主义基本原理概论”课教学方法改革,要依据不同受教群体进行调整和创新。根据艺术类大学生的群体特点,通过有效利用多媒体平台、设计实施自主学习环节、分组管理、示范生培养等方式,实现马克思主义理论教育功能的外显与内化。     

平顶山学院体育选项课开展现状与影响因素分析

平顶山学院从2011年开始试行体育选项课,近两年也暴露了一些问题。于是本文从教师配备问题、场地器材现状问题等方面进行调查分析其影响因素,期待以后可以对平顶山学院更好开展选项课提供一些依据。     

对外汉语专业实训课程教学构想

本文由阐述对外汉语学科发展现状入手,说明对外汉语实训课程的重要作用,继而结合笔者的教学实际情况,探讨对外汉语专业实训课程中容易出现的问题并提出解决方案,以期对对外汉语专业实训课程教学改进有所指导。     

工程教育范式与新生工程导论课发展的观察与思考

新工科对工科人才培养提出了新的要求.作为本科高等工程教育的第一个环节,新生工程导论课必须为适应新的要求而做出改变.在明确新生工程导论课内涵的基础上,通过文献调查,梳理国内外新生工程导论课在历史发展进程中的各种类型.结合新工科的特征,指出新工科背景下新生工程导论课应选择哪些类型进行设计与实施,并聚焦实施中遇到的难题,提出相应措施.本研究旨在为新工科背景下新生工程导论课的设计与实施带来一定的启发和借鉴意义.     

高校会计专业线上线下混合式"金课"教学模式探索

高校会计专业打造"金课"是提高教学标准、提升教学质量和人才培养质量的重要举措.目前高校会计专业"金课"建设存在缺乏"金课"教学理念、师资力量不强、课程建设不完整、多元化考核未成型、实践教学质量不高等问题.随着互联网教育的发展,会计专业"金课"建设与线上线下混合式教学应当融合.需要优化会计专业线上线下混合式"金课"课程建设,开展多元化考核,以产教融合强化会计实务实践教学.同时,要加强会计专业线上线下混合式"金课"教学评价,指导教师改进教学,优化"金课"建设.     

高校思政课灌输性与启发性相统一的价值意蕴、辩证关系及实现路径

坚持灌输性与启发性相统一是新时代高校思想政治理论课改革创新应遵循的基本要求之一.高校思想政治教育就是要通过富于启发性的引导和激发,达到对教育对象进行有效灌输的目的.一方面需要从理论上和学理上继续深入分析灌输性与启发性相统一的科学内涵,另一方面也要立足于思想政治教育的具体实践活动,以学生的"获得感"为目标,做到理论教育与实践教学相统一.