语言的真实性与听力技能测试

在日常交流中,听力理解起着相当重要的作用.在语言测试中,听力技能的测试是必不可少的.如何选择听力材料,在语言测试中是一个亟待解决的问题.为此,必须从听力及听力理解的性质、听力技能、真实材料的选取、听力测试的形式和预期的反拨作用等方面来了解听力测试中选择真实材料的重要性.     

弹性人力资源管理影响企业组织绩效实证

文章以弹性的人力资源管理为研究对象,通过弹性职能和弹性薪资水平两项表征变量,利用信度分析、效度分析、因子分析、相关分析、回归分析等数学手段,试图探究人力资源管理和企业组织绩效之间的关系.结果显示:弹性的人力资源管理对于企业组织绩效的提升,具有明显的正向相关性.     

基于概化理论和结构方程模型的问卷效度研究——以中国公民的统计素养调查为例

文章基于概化理论和结构方程模型,探讨了问卷结构拟合效度、问卷维度效度、常模参照性调查问卷效度、标准参照性调查问卷效度等基本概念,提出了综合运用概化理论和结构方程模型构建问卷效度评价模型的基本思想,并结合中国公众统计素养现状调查,研究了基于以上理论优化问卷效度的基本方法.研究表明,与传统方法相比较,通过综合运用概化理论和结构方程模型理论来指导问卷设计,可以极大地提高问卷效度,是提高问卷设计质量的重要方法.     

心理资本量表在大学生群体中的修订与信效度检验

修订心理资本量表并检验其在大学生群体中的信度和效度。文章以549名大学生为样本进行项目分析和探索性因子分析;以1082名大学生为样本进行验证性因子分析、信度分析和校标效度分析,并抽取62名被试4周后重测。结果表明:(1)修订后的心理资本量表可以提取自信、希望、坚韧性和乐观四个因子,累积解释方差60.8%,具有较好的结构效度(χ2=615.46,GFI=0.94,AGFI=0.92,CFI=0.92,IFI=0.92,RMSEA=0.07)。(2)修订后的量表信度为0.89,重测信度为0.70;各分量表的信度介于0.73~0.81,重测信度介于0.50~0.62。(3)心理资本量表及其分量表与主观幸福感、积极情绪正相关(r=0.35~0.69,P<0.001),与学业倦怠、学业拖延负相关(r=-0.17~-0.48,P<0.001)。修订后的心理资本量表符合心理测量学要求,可以作为大学生心理资本的测量工具。     

英语语言测试的原则及方法

在当今语言测试界已达到这样一种共识,即语言测试与教学有密切的关系,并具有后效作用。也就是说,语言测试的最大用途之一,是用于语言教学。随着语言测试的不断发展,语言测试重点的转移,教学重点也随之发生了相应的变化。下面就从语言测试原则及方法从两个方面谈谈如何进行语言测试。一、语言测试要符合各项测试原则一般来说,要设计一套高质量的试题,不仅要有一定的标准,还要看它的效度、信度、区分度、实用性和后效作用。１．效度测试的效度是一个考试对其所测的语言能力能够测到的程度。效度侧重的是测试的内容,它检验测试的目的…     

基于DEA的京津冀区域协同发展动态效度评价

采用数据包络分析（DEA）模型测度京津冀协同发展的动态效度,并分析导致三地协同度差异的原因。研究结果表明,京津冀地区协同发展效度并没有达到最优,但协同度总体效率越来越好;北京、天津的协同度大于河北;京津冀三地的投入要素使得产出最大化,但投入与产出比例没有达到最优。最后,依据京津冀协同效度和发展定位提出了相应的对策建议。     

顾客参与自助服务补救量表的构建和研究

由于自助服务的本质和特性,当发生服务失误时,服务补救的提供者不再只是企业和员工,在很多情形下,顾客也要参与到自助服务补救中来。为构建顾客参与自助服务补救量表,以网络预订为研究对象,通过理论驱动和数据驱动相结合的方法,采用验证性因子分析(CFA)和探索性因子分析(EFA)等规范的实证研究,构建了顾客参与自助服务补救量表,得到了信息搜寻、补救准备和付出努力3个维度,并阐述了该结果在营销上的应用,最后指出了研究的局限性与未来的研究方向。     

浅析文本类型对阅读测试效度的影响

通过相关性分析、单因素方差分析等统计学方法分析了长篇阅读文本（小说）、中长篇阅读文本（论说文）及短篇阅读文本（应用文）对同一种题型——多项选择题的效度影响。结合对英语专业学生泛读能力的培养要求,比较了三种文本类型的测试效度,提出泛读测试试卷开发的新思路。     

交际语言测试刍议

交际教学法的兴起带动了交际语言测试的发展,它代表了未来语言测试发展的方向和目标.作者从交际测试的内容、方法和评价方式,探讨了交际语言测试的特点,并阐述了其主要特征.     

英语写作测试与评价

测试是英语教学的重要环节.本文对英语写作测试的评价标准、信度和效度作了简单的阐述,并就一份高三英语写作样卷作出评价,以期对中学英语写作测试的命题以及评价更具科学性有所裨益.