转型改制期中国传媒业现状分析

对中国传媒产业的产品属性、产业形态以及现代企业治理三个方面进行分析,可以得知,在现行中国经济体制下的传媒产业正经历着市场转制的过渡期,其一,产品属性已具备明显的商品特征,但其产品的公共属性仍是明显的,并且对相关产品影响甚大;其二,产业发展进程中的行政推动仍居主导,这种制度与理性的共生体为进一步推广改革体制提供了实践经验,形成了市场竞争与行政垄断并存的多元体制;其三,区域发展不均,上市公司核心资产不完整等都有可能成为其发展的阻遏。在现行制度下以产业发展为动力的产业融合或许会给传媒产业带来新的活力。     

外商投资与山东省制造业产业集聚研究

山东省是我国吸引外资最多的省份之一,FDI在山东产业集聚以及地方经济发展中起到了积极作用.外商直接投资和产业集群在长期内存在相互促进的因果关系,FDI通过进入地方产业集群来获取竞争优势,而地方产业集群通过吸引FDI的进入来获取先进的生产技术、管理方法和营销理念,二者相互作用,共同促进了当地经济的繁荣和发展.通过外资发展产业集群,要注意其根植性问题,防止外部环境发生变化时集群稳定性受到影响.     

初探《学记》中的“务本”思想

《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著,比所谓为教育开辟端绪的教育学著作《大教学论》早l800年。《学记》共20节,最后一节君子曰:大德不官,大道不器……此之谓务本!中所言务本,不仅指教学中要抓住本质规律,而且升华到修身养性问题;不仅总囊全文,而且起到首尾呼应的效果,使文章内容更加深刻,结构更加严谨,可谓点睛之笔。但是,我国学者在     

三步阅读法,探究高中英语课文教学

高中英语课文教学是培养学生综合英语能力特别是阅读能力的关键环节和重要手段,而新教材的使用也是力图以课文为载体,全面提升学生英语‘‘听、说、读、写能力,从而改变以往重知识点讲解,轻逻辑理解的传统教学模式,激发学生的英语学习兴趣.为此,笔者结合自己多年的教学实践,提出三步阅读,综合提高的课文教学模式,即通过导入、阅读过程的引导、灵活运用,综合提升三个步骤,从而把课文当作一个整体进行学习探究,最终实现学生综合英语能力的提高.     

浅谈小学数学教学法改革

今天我们用有限的投入办世界上规模最大的教育,如果不摆脱传统教学法的禁锢,特别是基础教育领域,不能尽快地实现培养学生能力,发展学生思维,以学为中心,重视非智力因素,运用启示式教学法.并进行整体性改革,我们也放会与新世纪的发展机遇失之交臂.教学是教育的主渠道.教学的成功很大程度上取决于教师的教学方法.本文拟从观点认识、教学推行等方面发表个人见解,以推行山区素质教育.     

浅谈初中英语趣味教学

在中小学中实行素质教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程,当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育.素质教育的提出随时代发展应运而生,体现着鲜明的人文理念,内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求.21世纪的社会,经济和文化发展对教育的要求和挑战,则是提出并实施素质教育的更为深刻、更为重要的背景和原因.荚语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任.英语教学中实现向素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务.     

七年级思想品德活动教学之我见

随着新课程在我区的全面铺开,活动教学这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展.但是在具体教学实践中我们很多教师只关注了课堂活动的形式,而忽视了活动的质量.     

交易成本与资源型企业和谐成长

在落实科学发展观和加快经济发展方式转变的时代背景下,资源型企业的产业特点决定了企业成长务必强调和谐.科斯、威廉姆森等经济学家从交易成本视角对企业成长问题的理论分析方法,为我们提供了理论依据.根据对我国资源型企业内外部交易成本的分析,促进其和谐成长的路径选择是:以科学发展观为指导,转变企业成长理念;加强对资源型企业的制度供给,进一步深化公司制改革;以先进的管理技术与信息技术设备装备企业.     

社会资本与企业间协作

社会资本是经济学和社会学交叉研究的结果,可以提高物质资本的效率.社会资本的研究突破了传统的理性人理念,是企业协作的重要支撑.社会资本对企业协作的调节是一种非正式调节,不具有法律的强制力,所以需要企业具有一定的社会责任来协调彼此的利益关系,最终达到一种共赢的协作.     

企业技术创新目标的分裂与异化研究

在企业技术创新体系建立和完善的过程中,技术创新目标的分裂与异化问题越来越成为妨碍技术创新进步与发展的因素.但是很多企业并没有意识到这个问题的严重性.为此,应从企业技术创新目标分裂与异化的含义、产生的原因和解决办法这三个方面,来分析和解决企业技术创新实践的瓶颈问题.