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赵宗复同志系教育界知名人士，太原工学院首任院长^[1]。解放前长期从事党的地下工作和教育工作。一九四九年新中国诞生后，他受党和人民的信任与重托，先后担任山西省人民政府委员，省文化教育委员会副主任、文教厅厅长、山西师范学院院长，山西大学副校 相似文献
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普通高校教务员工作的定位与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
高校以教学为中心,教学管理制度是协调和稳定教学秩序,保证教学系统正常运转的依据;教务管理是日常管理的核心。教务管理水平的高低、优劣,直接影响教学质量的好坏,关系到大学生素质及质量如何。当今我国大学教学管理制度主要有两种:一是学年制;二是学分制。目前以学分制为中心的教学管理改革,正在全国范围内广泛深入展开,我校目前正由学年制逐步向学分制过渡,以学年制为基础又包含有学分制的一些管理模式。本文结合个人几年来教务管理的实践,试就如何做好教务管理工作作一探讨。一、普通高校二级学院教务员工作定位目前,我国高校普遍实行校… 相似文献
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论园丁——对现代教育教师隐喻的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
园丁隐喻是现代性的一个谋划。教育中,园丁隐喻一定程度上将教师和学生对立起来,它使得教师在对学生教育、改造的同时,学生的权利、自由、天性不断的被漠视和剥夺。在不断的颂扬园丁隐喻的进步、优点时,它的现代性的“缺陷”不应该被遮蔽。园丁曾是教师光荣的称号,也是教师要求的标准。它体现了教师(园丁)对学生(花苗)的热爱和无微不至的关怀与培育,也体现了教师的无私的奉献精神。知名社会学家齐格蒙·鲍曼认为,园丁是现代性的幻想,现代文化是一种园丁文化。在我们媒体的“园丁颂”“园丁赞”等的巨大声音中,园丁成了现代教育教师的称谓、… 相似文献
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一、中职教学管理应全面体现＂以人为本＂的观念
1.树立＂以人为本＂的观念
教学管理工作是教学工作的基石,是正常教学秩序的保证,新形势下的教学管理应体现＂以人为本＂的管理理念。在学校管理的所有要素中,教师是第一要素,起决定作用。 相似文献
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当前，一些中小学教师因为工作和生活压力太大，引起情绪及心理紧张，乃至转嫁给学生并与学生发生冲突，影响了正常的师生关系和正常的教学秩序。学校应该如何帮助教师调节自己的情绪，保持健康心理，以良好的心态善待学生，对待工作，找到属于自己的幸福呢？ 相似文献