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11.
12.
彭涛 《北京理工大学学报(社会科学版)》2002,4(1):67-69
知识经济条件下会计面临着变革。知识经济对公允价值计量、会计目标、会计处理程序与方法、会计报告内容、无形资产和人力资源成本与价值的确认、会计电算化发展等方面产生巨大影响。 相似文献
13.
孙桓五 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(2):64-66
针对数字化技术对工业设计的巨大影响 ,提出了工业设计专业数字化设计类课程体系的框架和对一些课程设置及教学方法的设想 相似文献
14.
网络环境下图书馆服务的变革 总被引:4,自引:0,他引:4
蔡忠兵 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(1):110-111
本文针对当前的网络环境,论述了图书馆读者工作在服务理念、服务方式、服务手段和内容方面的变革 相似文献
15.
高正荣 《南京人口管理干部学院学报》2002,18(3):46-49
高等教育大众化过程中出现了一系列令人深思的问题,教育理念的陈旧是其中一个重要原因。因此,变革教育理念是适应高等教育大众化发展的迫切要求。本文论述了高等教育大众化进程中转变教育理念的初步设想及其现实意义。 相似文献
16.
峻冰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z4)
世界电影的崭新发展 ,要求我们重新审视电影艺术史的分期。鉴于以往的结论多止于二十世纪六七十年代 ,且对1945年后的世界电影的描述较为粗略、混乱甚至错误 ,本文在考察大量世界电影作品和相关文字材料的基础上 ,将一百余年的世界电影史划分为四个时期 :形成时期 (1895 - 192 7)、成熟时期 (192 7- 1945 )、变革时期 (1945— 1967)、振兴时期 (1967以来 )。在指出如此划分的原因的同时 ,对世界电影史第三分期的主要电影流派、电影思潮进行了较为客观、清晰的描述 相似文献
17.
论数字化校园建设的要点和策略 总被引:10,自引:0,他引:10
陈建斌 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(1):96-98
“数字化校园”是基于现代教育技术的高速发展 ,对传统教育进行全新改革后形成的 ,符合建构主义要求的全新教育环境 ,要求从教育理念、教育体制、教学方式、教学内容等多方面进行全面的革新和改造。综合提出一种“数字化校园”的概念 ,对其组成、特征、要点和建设策略作了初步的探讨。 相似文献
18.
马明良 《西北第二民族学院学报》2002,(3):75-79
一个民族的观念,产生于一定的社会历史条件和生产、生活实践;反过来,某些观念一旦形成,则对一个民族的发展也会产生着正面或负面的影响。本文首先简要分析了撒拉族诸多观念形成的社会历史背景和自然地理条件,然后着重探讨了撒拉族制约民族发展的以教育观为根本的十大观念;最后围绕如何转变观念、促进民族发展,提出了若干对策。 相似文献
19.
20.
目前,中国在人权研究问题上从最一般的宏观意义上论述的多,缺少具体化的研究.本文从人权研究内容、研究方式具体化的必要性、变革研究模式和方法论视角等方面做了初步论述,以期引起研究者在此问题上的关注和探讨. 相似文献